INTERRELATION BETWEEN TERMINAL VALUES OF STUDENTS-PSYCHOLOGISTS AND CHARACTERISTICS OF THEIR STUDY ACTIVITIES
Abstract
The article represents the results of an empirical study of the most important terminal values of students-psychologists. It is shown that profession and education are the priority vital fields for students. Some values important for students are identified in both leading fields. Empirically it is proven that terminal values in the field of education are related to motivation for studying and satisfaction with the results of studying at a university. Special attention is paid to the values of creative activity and moral satisfaction in the sphere of education and their interrelation with the parameters of motivation and satisfaction with the study.
References
1. Гаврилова О.В. Взаимосвязь удовлетворенности и мотивации учебной деятельности студентов в системе многоуровневого образования: Дис.. канд. психол. наук. - Казань, 2000. - 270с.
2. Коваль Н.А. Духовность в системе профессионального становления специалиста: Дис.. докт. психол. наук. - М., 1997. - 464 с.
3. Ларина Е.А. Структура и динамика мотивационной сферы личности студентов разных направлений профессионального образования. Автореф. дис.. канд. психол. наук. - М., 2010. - 29 с.
4. Мищенко Л.В. К проблеме диагностики отношения студентов к учебной деятельности // Вестник практической психологии образования. - 2007. -№ 3. - С. 122-128.
5. Орлов Ю.М., Творогова Н.Д., Шкуркин В.И. Стимулирование побуждения к учению. - М., 1988. - 120 с.
6. Плахотникова И.В., Зотова Л.Э. Особенности личности преподавателя высшей школы // Вестник Московского государственного областного университета. Серия «Психологические науки». 2011. № 2. - С. 149-156.
7. Профессиональные стратегии и ценностные ориентации молодежи в условиях экономического кризиса: информационно-аналитический отчет / под ред. Ю.Р. Вишневского, Л.Н. Банниковой, М.В. Певной. - Екатеринбург, 2010. - 194 с.
8. Шалова С.Ю. Профессиональные ценности в системе ценностных ориентаций студентов педвуза [Электронный ресурс]. URL: http://publ.naukovedenie.ru (дата обращения: 13.03.2014).
Review
Views:
97
Email this article 