ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ПЕРФЕКЦИОНИЗМА У ПОДРОСТКОВ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ТИПА СЕМЕЙНЫХ ОТНОШЕНИЙ
Аннотация
Статья посвящена изучению влияния типов семейных отношений на формирование черт перфекционизма у подростков. На основе анализа результатов психолого-педагогического исследования выявлено, что уровень сформированности черт перфекционизма максимален в «авторитарном типе» семейных отношений и минимален в «либеральном типе». «Здоровый» перфекционизм достигает большего развития в «демократическом типе» семейных отношений. В работе показано частотное распределение условий семейных отношений, в которых проживают испытуемые.
Ключевые слова
типы семейных отношений,
перфекционизм,
уровень сформированности черт перфекционизма,
зависимость перфекционизма подростков от типа семейных отношений,
types of family relations,
perfectionism,
level of perfectionism development,
dependence of teenagers’ perfectionism on different types of family relations
Список литературы
1. Богатырева М.Б. Семейное консультирование и игра как средства снижения высокого уровня тревожности у детей 5-6 лет // Вестник Московского государственного областного университета. Серия «Психологические науки». 2013. № 1. - С. 19-23.
2. Воликова С.В. Современные исследования детского перфекционизма // Социальная и клиническая психиатрия, 2012. № 2. - С. 21-27.
3. Гани С.В. Развитие мотивации в младшем школьном возрасте. Автореф. дис.. канд. психол. наук. - М., 2009. - 24 с.
4. Гаранян Н.Г. Перфекционизм и враждебность как личностные факторы депрессивных и тревожных расстройств. Автореф. дис.. докт. психол. наук. -М., 2010. - 45 с.
5. Ефимова И.Н. Возможности исследования родительского «выгорания» // Вестник Московского государственного областного университета. Серия «Психологические науки». 2013. № 4. - С. 31-40.
6. Зейгарник Б.В. Патопсихология: учебник для бакалавров. - 3-е изд., пер. и доп. - М., 2013. - 470 с.
7. Кислицкая Л.А. Личностное развитие первоклассников, психологически готовых и не готовых к школьному обучению. Автореф. дис.. канд. психол. наук. - М., 2007. - 24 с.
8. Назаренко В.В. Развитие мотивационной сферы детей 5-7 лет. Автореф. дис.. канд. психол. наук. - М., 2008. - 23 с.
9. Холмогорова А.Б. Теоретические и эмпирические основания интегративной психотерапии расстройств аффективного спектра. Автореф. дисс.. докт. психол. наук. - М., 2006. - 54 с.
10. Хорни К. Самоанализ. - СПб., 2011. -448 с.
Рецензия
Просмотров:
192
Послать статью по эл. почте 