SMYSLOZHIZNENNYE ORIENTATION ALUMNI RESIDENTIAL
Abstract
Article deals with the problems
of forming smyslozhiznennyh orientations
of orphans and children left without
parental care. It reveals the characteristics
smyslozhiznennyh orientations, criteria for
successful graduates, as well as a number
of problems that impede their choice of life
goals: lack of support for a narrow range of
social networks, insecurity, inability to build
their plans in accordance with the purposes
of life, the lack of independence.
of forming smyslozhiznennyh orientations
of orphans and children left without
parental care. It reveals the characteristics
smyslozhiznennyh orientations, criteria for
successful graduates, as well as a number
of problems that impede their choice of life
goals: lack of support for a narrow range of
social networks, insecurity, inability to build
their plans in accordance with the purposes
of life, the lack of independence.
References
1. Бобылева И.А. Постинтернатная адаптация выпускников образовательных учреждений для детей-сирот и детей, лишенных попечения родителей. М.: Генезис, 2008.
2. Быков А.В., Шульга Т.И. Психологическая служба в учреждениях социально-педагогической поддержки для детей-сирот и подростков. М., 2003.
3. Владимирова Н.В., Спаньярд Х. Шаг за шагом. Индивидуальное консультирование выпускников детских домов и школ-интернатов. М.: Генезис, 2007.
4. Владимирова Н.В., Спаньярд Х. Постинтернат:Технология создания сети социально поддерживающих контактов выпускников. М.: Генезис, 2008.
5. Леонтьев Д.А. Психология смысла: природа, строение и динамика смысловой реальности. М.: Смысл, 1999.
6. Семья Г.В.Основы социально-психологической защищенности выпускников образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. М.: СЛОВО, 2001.
7. Олиференко Л.Я., Шульга Т.И., Быков А.В. Социально-психологическая помощь обездоленным детям. М.: Изд-во УРАО, 2003.
Review
Views:
87
Email this article 