Социально-педагогическое сопровождение как фактор развития академическоймобильности студентов в условиях международной образовательной интеграции

Аннотация

В статье рассматриваются вопросы, связанные с развитием академической мобильности студентов как первостепенного приоритета и основного принципа построения единого образовательного пространства. Дан сравнительный анализ форм, моделей, опыта социально-педагогической поддержки мобильных студентов вуза в условиях международной образовательной интеграции.