AGE PECULIARITIES OF AN INDIVIDUAL’ INTELLECTUAL ACTIVITY IN UNEVEN-AGED STUDENTS ENVIRONMENT
Abstract
The article is devoted to the analysis of the peculiarities of a person’s intellectual activity in the uneven-aged student environment. The article bases on the results of the empirical research performed by the author. The author gives the theoretical analysis of age distinctions of a person’s intellectual activity. Besides, the age-related dynamics of the development of the following components of a person’s intellectual activity in the uneven-aged student environment are analyzed. They are: cognitive, motivational, emotional, and regulative components.
References
1. Данилова М.В. Возрастно-половые факторы профессионального самоопределения подростков и юношей в связи с эмоциональным отношением к профессиональному будущему // Вестн. С.-Петерб. ун-та. - Сер. 12. - Вып. 2. - 2011. - С. 174-179.
2. Мишина М.М. Структура познавательных способностей школьников // Вестник МГОУ. - 2007. - № 1. - С. 21-28.
3. Мишина М.М. Феномен интеллектуальной деятельности личности (теоретико-методологические основания и особенности проявления в разновозрастной студенческой среде) : монография. - М., 2013. - 410 с.
Review
Views:
139
Email this article 