ETHICAL DIMENTION IN FUTURE SOCIAL EDUCATOR'S PROFESSIONAL CULTURE
Abstract
Based on theoretical analysis of contemporary
Russian studies the article considers different approaches
which reveal the regulatory function of ethical dimension in
future social educators professional culture. Institutional
and non-institutional normative and value regulators of
social and pedagogical activity have been identified. The
ethical dimension in professional culture is defined as the
aggregate of professional and ethic conventionality and
future social educators culture of dignity.
Russian studies the article considers different approaches
which reveal the regulatory function of ethical dimension in
future social educators professional culture. Institutional
and non-institutional normative and value regulators of
social and pedagogical activity have been identified. The
ethical dimension in professional culture is defined as the
aggregate of professional and ethic conventionality and
future social educators culture of dignity.
References
1. Клемантович И.П. Формирование профессио- нальной культуры социального педагога в про- цессе вузовского образования: Дис. докт. пед. наук. М., 2000. 450 с.
2. Климкина Е.В. Формирование профессиональ- но-речевой культуры социального педагога в процессе обучения в вузе: Дис. канд. пед. наук. М., 2001. 192 с.
3. Любицкая О.А. Структура и содержание про- фессионального достоинства личности в кон- тексте психологии труда: Дис. канд. психол. наук. Хабаровск, 2007. 313 с.
4. Мардахаев Л.В. Социальная педагогика: Учеб- ник. М., 2006. 269 с.
5. Меркулова Е.Н. Педагогические условия станов- ления профессиональной культуры будущего социального педагога в вузе: Дис. канд. пед. наук. Орел, 2006. 231 с.
6. Протанская Е.С. Профессиональная этика. Моральная пропедевтика делового поведения: Учеб. пособие. СПб., 2003. 288 с.
7. Пряжников Н.С. Психологический смысл труда: Учеб. пособие к курсу Психология труда и ин- женерная психология. 3-е изд., испр. и доп. М.; Воронеж, 2010. 536 с. (Серия Библиотека психо- лога).
8. Садовая Л.В. Формирование профессиональ- но-этической конвенциональности будущего учителя в образовательном процессе вуза: Дис. ...канд. пед. наук. Брянск, 2009. 220 с.
9. Сморчкова В.П. Формирование коммуникатив- ной культуры социального педагога в системе профессиональной подготовки в вузе: Автореф. дис. д-ра пед. наук. М., 2007. 46 с.
10. Степанова Н.П. Формирование профессиональ- но-этической культуры студентов заочной фор- мы обучения в процессе педагогического обще- ния: Дис. ...канд. пед. наук. Ставрополь, 2004. 224 c.
11. Холостова Е.И. Профессиональный и духовный портрет социального работника. М., 1993. 97 с.
12. Шарова И.В. Формирование профессионально- этической культуры социального педагога: Дис. ...канд. пед. наук. М., 1999. 194 с.
13. Шарова Л.М. Формирование профессионально- этической культуры будущего учителя в процес- се педагогического общения: Дис. ...канд. пед. наук. Брянск, 2003. 194 c.
Review
Views:
40
Email this article 