ЦЕННОСТНАЯ ПРИРОДА ФЕНОМЕНА РЕФЕРЕНТНОГО ЛИДЕРСТВА В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ

В статье лидерские качества подрос-
тка рассматриваются как элемент ценностной сферы
его личности, наиболее эффективно формируемых в
условиях референтной группы. Автор показывает,
что ценностная обусловленность подросткового рефе-
рентного лидерства предполагает влияние психологи-
ческих факторов, объединяющих в себе наиболее зна-
чимые в этом возрасте ценности (успех, сплоченность
и авторитет), которые эффективнее будут реализовы-
ваться при соблюдении следующих условий: мотива-
ции достижения успеха группой, уподобления лидеру
членов группы по своим личностным качествам и под-
ражанию ему в поведении, признания лидера группой
и доверия членов группы лидеру.

подросток, подростковый возраст, ценности, ценностная сфера, лидер, лидерство, лидерские качества, реферантное лидерство, референтная группа

1. Анцыферова Л.И. Психология формирования и развития личности // Человек в системе наук. М., 1989.

2. Зубанова Л.Б. Лидеры как интеграторы социо- культурного пространства // Экономические, юридические и социокультурные аспекты раз- вития региона. Сборник научных трудов / Подред. В.Н. Ни. Челябинск, 2009.

3. Крайг Г. Психология развития. СПб., 2000.

4. Кричевский Р.Л. Психология лидерства: Учеб. пособие. М., 2007.

5. Кричевский Р.Л., Дубовская Е.М. Психология малой группы: теоретические и прикладные ас- пекты. М., 1991.

6. Кричевский Р.Л., Дубовская Е.М. Социальная психология малой группы: Учебное пособие для вузов. М., 2001.

7. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Лич- ность. М., 1977.

8. Леонтьев Д.А. Ценностные представления в индивидуальном и групповом сознании: виды, детерминанты и изменения во времени // Пси- хологическое обозрение, 1998. № 1.

9. Ольшанский В.Б. Ценности // Психология - практике, учителям, родителям, руководителям. Тривола, 1996.

10. Психология: Учебник / Под ред. А.А. Крылова. М., 2005.

11. Рубинштейн С.Л. Проблемы общей психологии. М., 1976.

12. Рыбалко Е.А. Становление личности // Социаль- ная психология личности. Л., 1974.

13. Собильская А.С. Проблема определения цен- ностной сферы трудных подростков // Матери- алы международного Форума и школы молодых ученых ИП РАН Образ российской психологии в регионах страны и в мире. М., 2006.

14. Фельдштейн Д.И. Психологические основы об- щественно полезной деятельности подростков. М., 1982.

15. Якобсон П.М. Психологические проблемы мо- тивации поведения человека. М., 1969.