REMOTE ORIENTATION BEHAVIOR AND HUMAN PERFORMANCE AS A PSYCHOLOGICAL PROBLEM
Abstract
Reveals some problems of distant orientation behavior and human activity on the biological level, and level of consciousness is determined by its orientation. Remote orientation behavior and activity is detected as a problem of the meaning of human life. An analysis of studies in recent years. The conclusions about the fact that the search and finding the meaning of life is actually a process of forming a remote orientation behavior and human activity.
References
1. Бахтин М.М. Эстетика словесного творчест- ва. Искусство, 1979. 423 с.
2. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. Питер, 2008. 398 с.
3. Вайзер Г.А. Смысл жизни и возраст // Смысл жизни, акме и профессиональное становле- ние педагога. М.: ПИ РАО. С. 89-109.
4. Гаврюшин Н.К. Русская философская сим- фония // Смысл жизни. Антология. М.: Про- гресс. С. 7-18.
5. Зинченко В.П. Проблемы психологии разви- тия // Вопросы психологии, 1991, № 6. Ст. 2.
6. Касавин И.Т. Постигая разнообразие разума // Заблуждающийся разум. М., 1991. С. 5- 27
7. Леонтьев Д.А. Психология смысла. М.: Смысл, 2003. 486 с.
8. Павлов И.П. Собр. Соч. М., 1952, т. 3, ч. 2.
9. Панов В.И. Психология образовательных систем. Теория и практика. СПб.: Питер, 2007. 347 с.
10. Рубинштейн С.Л. Бытие и сознание. М., 1957.
11. Трубецкой Е.Н. Смысл жизни // Смысл жизни. М., 1994. С. 243-488.
12. Франк С.Л. Смысл жизни // Смысл жизни. М., 1994. С. 489-583.
13. Франкл В. Человек в поисках смысла. М.: Прогресс, 1990
14. Чудновский В.Э. Смысл жизни: проблема относительной эмансипированности от «вне- шнего» и «внутреннего» // Психол. журнал, 1995, т. 11, № 2. С. 15-26.
15. Чудновский В.Э.Становление личности и проблема смысла жизни. Избр. труды. М., 2006. 767 с.
16. Чудновский В.Э. Смысложизненный ас- пект современного процесса образования // Вопросы психологии, 2009, № 4. С. 50-60
17. Шульга Т.И. Особенности становления смысложизненных ориентаций у детей и подростков «группы риска» // Смысл жиз- ни, акме и профессиональное становление педагога. М., ПИ РАО, 2008. С. 377-394.
18. Эшби У. Введение в кибернетику. М.URSS, 2006. 432 с.
Review
Views:
43
Email this article 