СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ У СТУДЕНТОВ-ПСИХОЛОГОВ
Abstract
у студентов-психологов, составленная с учетом современных требований. Представ-
лены результаты исследования динамики параметров личностного самоопределения у
студентов-психологов до и после проведения спецкурса «Психология личностного само-
определения».
The article suggests a program for developing students personal self-determination, it is
made up with the regard for present - day demands. Research results of the dynamics of personal
self-determination parameters, which psychology students have before and after attending a
special course «Personal self-determination psychology» are given in the article.
References
1. Абульханова-Славская К.А. Деятельность и психология личности. - М.: Наука, 1980.
2. Бондаренко А.Ф. Личностное и профессиональное самоопределение отечественного психолога- практика// Московский психотерапевтический журнал, 1993. №1. С. 3-11.
3. Буякас Т.М. Проблема и психотехника самоопределения личности// Вопросы психологии, 2002. № 2. C. 28-39.
4. Гинзбург М.Р. Психологическое содержание личностного самоопределения// Вопросы психоло- гии, 1994. № 4. C. 45-52.
5. Евтихов О.В. Практика психологического тренинга. СПб., 2004.
6. Зотова Н.Н., Родина О.Н. Исследование профессионального становления студентов психологов// Вестник Московского университета. Серия 14. Психология, 2003. № 3. C. 69-71.
7. Калинина Н.Ф. Вопросник самоактуализации личности.//Журнал практического психолога, 1998. № 1. C. 65-75.
8. Кудашев А.Р. Управленческая адаптация: личностно-ролевой подход: Докт. дис. СПб., 1999.
9. Леонтьев Д.А. Тест смысложизненных ориентаций. - М.: Смысл, 1992.
10. Сафин В.Ф. Самоопределение личности: теоретические и эмпирические аспекты исследования: Монография. - Уфа, 2004.
11. Темнова Л.В. Личностно-профессиональное развитие психолога в системе высшего образования: Автореф. дисс. … докт. психол. наук. М., 2001.
12. Терновская О.П. Особенности карьерных ориентаций студентов на завершающем этапе обучения в вузе.// Прикладная психология и психоанализ, 2006. № 2. C. 65-73.
Email this article 