Проблема исследования процесса психологического консультирования посредством анализа единичного случая в рамках учебного процесса

В статье рассматриваются научный потенциал исследования единичных случаев, а также возможности их применения при подготовке психологов-консультантов и возникающие при этом проблемы. Представлены теоретические и практические особенности исследования единичных случаев на основных этапах эмпирического и экспериментального исследования, принятых в психологии, как возможные схемы для использования в процессе обучения. Выделены основные проблемы, с которыми могут столкнуться будущие психологи-консультанты при написании выпускных квалификационных работ и проведении самостоятельных исследований в области психологического консультировании и психотерапии.

учебный процесс, компетентностный подход, процесс психологического консультирования, анализ единичного случая, феноменологический подход, герменевтический подход, количественный анализ, качественный анализ, the learning process, competence approach, process of psychological counseling, analysis of a single event, phenomenological approach, hermeneutic approach, quantitative analysis, qualitative analysis

1. Бусыгина Н.П. Методология качественных исследований в психологии: Учебн. пособие. — М., 2013. — 304 с.

2. Бусыгина Н.П. Научный статус методологии исследования случаев // Московский психотерапевтический журнал. — 2009. — № 1. — С. 9-34.

3. Бусыгина Н.П. Феноменологический и герменевтический подходы в качественных исследованиях // Культурно-историческая психология. — 2009. — № 1. — С. 57-65.

4. Василюк Ф.Е. Понимающая психотерапия как психотехническая система: Автореф. д-ра психол. наук. — М., 2007. — 47 с.

5. Дружинин В.Н. Экспериментальная психология: учебник для вузов. 2-е изд., доп. — СПб., 2003. — 319 с.

6. Калмыкова Е.С. Опыты исследования личной истории: Научно-психологический и клинические подходы. — М., 2012. — 182 с.

7. Калмыкова Е.С., Мергенталер Э., Стинсон Ч. Транскрипты психотерапевтических сеансов // Психологический журнал. — 1996. — Т. 17. — № 3. — С. 129-136.

8. Кэмпбелл Д. Модели экспериментов в социальной психологии и прикладных исследованиях. — СПб., 2006. — 392 с.

9. Россохин А.В., Измагурова В.Л. Взаимосвязь внутреннего диалога и рефлексии: опыт эмпирического исследования // Вопросы психологии. — 2008. — № 5. — С. 105-120.

10. Улановский А.М. Качественные исследования: подходы, стратегии, методы // Психологический журнал. — 2009. — Том 30. — № 2. — С. 18-28.