Адаптивное и дезадаптивное поведение как феномены психологической науки

В статье рассматривается феномен адаптивного/дезадаптивного поведения сквозь призму основных психологических школ. Согласно взглядам первой, адаптивное поведение представляется крайне негибким и его польза очевидна лишь в тех условиях среды, в (или для) которых оно было сформировано. По мнению другой школы, существует особое поведение, характерное только для человека, которое может оставаться адаптивным, не отвечая критериям функциональности. В работе определяются основные мультимодальные критерии адаптивного/дезадаптивного поведения.

адаптация, поведение человека, приспособление, функциональное поведение, самоэффективность, экспрессивное поведение, конгруэнтность, психоанализ, натуральное поведение, культурное поведение, присвоение общественно-исторического опыта, adaptation, human behavior, accommodation, functional behavior, self-efficacy, expressive behavior, congruence, psychoanalysis, natural behavior, cultural behavior, acquisition of social and historical experience

1. Бандура А. Теория социального научения / пер. с англ.; под ред. Чубарь Н.Н. - СПб., 2000. - 320 с.

2. Выготский Л.С. Этюды по истории поведения. Обезьяна. Примитив. Ребенок / Лурия А.Р. - М., 1993. - 224 с.

3. Дарвин Ч. Происхождение видов путём естественного отбора / пер. с англ. К. Тимирязева / под ред. Н. Вавилова. - М., 2009. - 320 с.

4. Леонтьев А.Н. Эволюция психики. - М.; Воронеж, 1999. - 416 с.

5. Линдсей Г., Холл С. Теории личности / пер. с англ. И. Гриншпун. - М., 2008. - 672 с.

6. Маслоу А. Мотивация и личность / пер. А.М. Татлыбаевой. - СПб., 1999. - 478 с.

7. Олпорт Г. Становление личности: Избранные труды / пер. с англ. Л.В. Трубицыной и Д.А. Леонтьева. - М., 2002. - 462 с.

8. Помогайбин В.Н. История психологии: лица, взгляды, концепции. - М., 1999. - 197 с.

9. Роджерс К. Взгляд на психотерапию. Становление человека / пер. М.М. Исениной; под ред. Е.И. Исениной. - М., 1994. - 478 с.

10. Рукавишников А.А. Опросник личностной ориентации (ЛиО): практическое руководство. - М., 2002. - 96 с.

11. Скиннер Б.Ф. Технология поведения // Американская социологическая мысль: Тексты / пер. А. Гараджи. - М., 1994. - С. 30-46.

12. Торндайк Э. Принципы обучения, основанные на психологии / пер. с англ. Е.В. Герье. - М., 1998. - 701 с.

13. Уотсон Дж. [Электронный ресурс] // Психология как наука о поведении [сайт]. [2012]. URL: http:// behavior.romek.ru/watson1.htm (дата обращения: 12.12.2012).

14. Фрейджер Р., Фейдимен Дж. Радикальный бихевиоризм. Б. Скиннер / Пер. с англ. Н. Муравьева. - М., 2007. - 128 с.

15. Фрейджер Р., Фейдимен Дж. Теории личности и личностный рост. - М., 2004. - 657 с.

16. Хартманн Х. Эго-психология и проблема адаптации / пер. с англ. И.Б. Гриншпун. - М., 2002. - 160 с.