СОЦИАЛЬНЫЙ КОМПОНЕНТ В ОЦЕНКЕ: ПОСТАНОВКА ПРОБЛЕМЫ
Аннотация
Психологическая оценка рассматрива-
ется как действие оценивания. Оценка является частью
процесса восприятия и компонентом ориентировочной
деятельности человека. Специфика оценки определяет-
ся тем, что она осуществляется с целью организации бу-
дущего действия субъекта. Распознавание выступает как
видовое понятие по отношению к оценке и является част-
ным случаем оценки с объективно заданными показате-
лями. Структура действия оценивания включает в себя
операционально-технический и социальный компонент.
ется как действие оценивания. Оценка является частью
процесса восприятия и компонентом ориентировочной
деятельности человека. Специфика оценки определяет-
ся тем, что она осуществляется с целью организации бу-
дущего действия субъекта. Распознавание выступает как
видовое понятие по отношению к оценке и является част-
ным случаем оценки с объективно заданными показате-
лями. Структура действия оценивания включает в себя
операционально-технический и социальный компонент.
Список литературы
1. Агадулина Е.Р. Социальная категоризация: пред- ставления об объекте и специфике процесса // Вестник Московского университета. Серия 14 «Психологи», 2008. № 1. С. 114-119.
2. Агеев В.С. Влияние факторов культуры на вос- приятие и оценку человека человеком // Вопро- сы психологии, 1985. № 3. С. 139-145.
3. Брунер Дж. Психология познания. М., 1977. 412 с.
4. Величковский Б.М. Когнитивная наука. Основы психологии познания. В 2-х т. [Эл. Ресурс] http:// www.alleng.ru/d/psy/psy041.htm (дата обраще- ния: 23.10.11).
5. Знаков В.В. Категории правды и лжи в русской духовной традиции и современной психологии понимания // Вопросы психологии, 1994. № 2. С. 57-61.
6. Лекторский В.А., Садовский В.Н., Юдин Э.Г. Опе- рациональная концепция интеллекта в работах Ж. Пиаже // Избранные психологические труды, М., 1994. С. 29-35.
7. Марченко О.П., Безнадежных Б.Н. Категоризация слов как способ изучения межсистемных отно- шений // Психологический журнал, 2008. - Т. 29. №3. С. 82-87.
8. Психология: словарь / Под общ. ред. А.В. Петров- ского, М.Г. Ярошевского. М., 1990. 449 С.
9. Розов А.И. Проблемы категоризации: теория и практика // Вопросы психологии, 1986. № 3. С. 91-95.
10. Тейлор Ш. и др. Социальная психология. СПб, 2004. 766 с.
11. Шабельников В.К. «Брахманы». «Кшатрии». «Вайшья». «Шудру» - четыре психологических мифа в истории субъектности» // Журнал прак- тического психолога, 2006. № 1. С. 56-67.
12. Шехтер Л.М. Зрительные механизмы формиро- вания категориальных структур // Вестник МГУ. Серия 14 «Психология», 2005. №. С. 58-66.
13. Aronson D., Ferres S. A model for coding lexical categories during reading // J. Exp. Psychol.: Hum. Persept. and Perfomance, 1983. V. 9. № 5. P. 700-725.
14. Entwisle D.R. World associations for young children. Baltimor, 1966. 597 p.
15. Spears R., Haslam S.A., Jansen R. The effect cognitive load on social categorization in the category confusion paradigm // Europ. J, of Soc. Psychol., 1999. Vol. 29. P. 621-639.
Рецензия
Просмотров:
46
Послать статью по эл. почте 