Исследование личностного потенциала педагога
Аннотация
В статье рассматривается
проблема личностного потенциала педагога в
аспекте целостного подхода к личности учи-
теля. Определена психологическая структу-
ра личностного потенциала педагога, которая
включает в себя потенциал свободы, потенци-
ал ответственности и смысловой потенциал.
На основании степени развития потенциалов
свободы и ответственности и типа смысловой
структуры личности выявлены четыре вари-
анта развития личностного потенциала педа-
гога.
проблема личностного потенциала педагога в
аспекте целостного подхода к личности учи-
теля. Определена психологическая структу-
ра личностного потенциала педагога, которая
включает в себя потенциал свободы, потенци-
ал ответственности и смысловой потенциал.
На основании степени развития потенциалов
свободы и ответственности и типа смысловой
структуры личности выявлены четыре вари-
анта развития личностного потенциала педа-
гога.
Список литературы
1. Асмолов А.Г. XXI век: психология в век психологии. Образование личности в контексте разных культур как фактор социальной эволюции [Текст] // Развитие личности. 1999. №1. с. 22-40.
2. Братусь Б.С. Аномалии личности [Текст] /Б.С.Братусь. М.: Мысль, 1988. 301 с.
3. Леонтьев Д.А. Личностный потенциал как потенциал саморегуляции [Текст] // Психологическая диагностика. 2007. №1.
4. Леонтьев Д.А. Очерк психологии личности [Текст] / Д.А. Леонтьев. М.: Смысл, 1997. 64 с.
5. Митина Л.М. Психология труда и профессионального развития учителя: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений [Текст] / Л.М.Митина. М.: Издательский центр "Академия", 2004. 320 с.
6. Булгаков А.В. Психологические особенности межгрупповой адаптации преподавателей и студентов в вузе. // Вестник Московского государственного областного университета. Серия «Психологические науки». 2007. №3. с. 71-84.
Рецензия
Просмотров:
61
Послать статью по эл. почте 