ЭЛЕКТРОННОЕ ОБУЧЕНИЕ В ПОДГОТОВКЕ БАКАЛАВРОВ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ
Аннотация
В статье представлен опыт итальянского университета «Тор Вергата», накопленный в области дистанционного (электронного) обучения. Автор рассматривает специфику дистанционного (электронного) обучения в сопоставлении с традиционным, характеризует основные этапы макропланирования. В статье дается развернутая характеристика принципов, которые с необходимостью должны быть реализованы в процессе дистанционного (электронного) обучения бакалавров социальной работы.
Список литературы
1. AA.VV. Vademecum per la realizzazione di progetti formativi in modalità e-learning nelle pubbliche amministrazioni, «Quaderni» (в Тетрадях), №32, апрель 2007, Национальный Центр Информационных Технологий в Государственной Администрации (CNIPA).
2. Calvani A. (под ред.), Tecnologie, scuola, processi cognitivi. Per una ecologia dell’apprendere, Franco Angeli, Милан, Barbagallo L. E-LEARNING IN TRAINING BACHELOR OF SOCIAL WORK 2006.
3. Khan B.H., E-learning: progettazione e gestione, Edizioni Erickson, Trento, 2004
4. Mayer R., Multimedia learning, Cambridge University Press, Cambridge, 2001.
5. Moore G.M., The death of distance, в журнале “The American Journal of Distance Education”, том 9, № 3, 1995.
6. Nardi E., Questioni di scrittura dei testi, в B. Vertecchi, Insegnare a distanza, La Nuova Italia, Firenze-Scandicci, 1988.
7. Ranieri M., E-Learning: modelli e strategie didattiche, Edizioni Erickson, Trento, 2005.
8. Ronsivalle B. и другие (под ред.), L’arte della progettazione didattica. Dall’analisi dei contenuti alla valutazione dell’efficacia, Franco Angeli, Roma, 2009.
9. Vertecchi B., Insegnare a distanza, La Nuova Italia, Firenze-Scandicci, 1988.
10. Smith R.M., Learning How To Learn, Open University Press, Milton Keynes, 1982.
Рецензия
Просмотров:
55
Послать статью по эл. почте 