К ПРОБЛЕМЕ МЕСТА И РОЛИ ЗДОРОВЬЯ В СТРУКТУРЕ «Я-КОНЦЕПЦИИ» ЛИЧНОСТИ
Аннотация
В статье представлены материалы анализа проблемы места и роли здоровья в структуре «Я-концепции» личности. Дан обзор состояния исследований по обсуждаемому вопросу в зарубежной и отечественной психологии. Особо выделен вопрос об отношении человека к своему здоровью. Приводятся материалы выполненных работ, посвященных исследованиям особенностей отношения к собственному здоровью субъектов образовательных сред, изучению возрастной динамики отношения личности к своему здоровью, конкретных особенностей ее проявления в том или ином возрасте.
Ключевые слова
возрастная динамика,
гуманистическая психология,
образовательная среда,
отношение к здоровью,
Я-концепция личности
159.922
Об авторах
Виктор Эдуардович Пахальян
Московский институт открытого образования
Россия
Россия
Татьяна Леонидовна Ядрышникова
Сибирский государственный технологический универси-
тет
Россия
Россия
Наталья Владимировна Лукьянченко
Государственное образовательное
учреждение высшего профессионального образования "Сибирский государственный техноло-
гический университет"
Россия
Россия
Игорь Анатольевич Аликин
Государственное образовательное учреж-
дения высшего профессионального образования "Красноярский государственный педагогичес-
кий университет им. В.П. Астафьева"
Россия
Россия
Список литературы
1. Безменова И. К. Самосознание как единица исследования онтогенеза личности (на материале подрос- ткового и юношеского возрастов). Автореф. дисс. канд. псх.н. М., 2006.
2. Брехман И. И. Введение в валеологию - науку о здоровье. Л., 1987.
3. Буева Л.П. Жизнь и здоровье человека - базовые критерии справедливости общества. // Развитие личности. 2003. №2. С. 221.
4. Васильева О. С., Филатов Ф. Р. Психология здоровья человека. М., 2001.
5. Дерябо С. Д., Ясвин В. А., Панов В. И. Здоровье как предмет экопсихологической диагностики. // Прикладная психология. 2000. №4. С. 52-66.
6. Маслоу А. Самоактуализированные люди: исследование психологического здоровья. СПб., 1999.
7. Михайлина М. Ю. Психическое здоровье как основа модернизации системы образования. // Ежегодник РПО. Материалы III Всероссийского съезда психологов. Т. 5. СПб., 2003. С. 437-439.
8. Никифоров Г. С. (ред) Психология здоровья. СПб., 2003.
9. Пахальян В. Э. Развитие и психологическое здоровье: дошкольный и школьный возраст. СПб.-М., 2006.
10. Перлз Ф. Гештальт-подход и Свидетель терапии. М., 1996.
11. Роджерс К. Взгляд на психотерапию. Становление человека. М., 1994.
12. Розин В. М. Здоровье как философская и социально-психологическая проблема. «Мир психологии», №1 (21). М. - Воронеж, 2000. С. 28.
13. Acton G.J., Malathum P. Basic need status and health-promoting self-care behavior in adults // Western J. Nursing Research. 2000. V. 22 (7).P. 796-812.
14. Debats D.L. Sources of meaning: An investigation of significant commitments in life // J. Hum.Psychol. 1999. V. 39 (4). P. 30-57.
15. Fry P. S. Religious involvement, spirituality and personal meaning for life: Existential predictorsof well-being in community-residing and institutional care elders // Aging and Mental Health. 2000. V. 4 (4). P. 375-388
16. Isaksen J. Constructing meaning despite the drudgery of repetitive work // J. Hum. Psychol. 2000. V. 40 (3). P. 84-107.
17. Leder D. (1995) The Experiense of Health and Illness / Encyclopedia of Bioethics, vol.2 // Ed. by W. Th. Reich. - New York.
18. Marks D., Murray M., Evans B., Willing C. (2000) Health psychology: Theory, Research and Practice. London, Sage.
19. Maslow A.H. (1961) Some frontier problems in mental health. In a Combs (ed.), Personality Theory and Counseling practice. Gainesville: University of Florida Press.
20. Pufal-Struzik I. Self-actualization and other personality dimensions as predictors of mentalhealth of intellectually gifted students // Roeper Rev. 1999. V. 22 (1). P. 44-49.
21. Ryff C.D., Singer B. Interpersonal flourishing: A positive health agenda for the new millenium // Pers. Soc. Psychol. Rev. 2000. V. 4 (1). P. 30-45.
Рецензия
Просмотров:
106
Послать статью по эл. почте 