ПРОБЛЕМА ОБРАЗА-ПРЕДСТАВЛЕНИЯ В РАБОТАХ Л.С. ЦВЕТКОВОЙ
Аннотация
В статье показана важная роль концепции образа-представления как единства речи и образа в работах Л.С. Цветковой по восстановлению познавательных процессов больных с локальными поражениями головного мозга - взрослых и детей.
Ключевые слова
восстановление интеллектуальной деятельности,
образ,
метод,
введение в контекст,
семантические операции с образом-представлением
15 (092)
Список литературы
1. Актуальные проблемы нейропсихологии детского возраста. Сб. статей. Ред. Л.С. Цветкова. М.: МПСИ, 2001.
2. Цветкова Л.С. Афазиология: современные проблемы и пути их решения. М.: МПСИ; Воронеж, НПО МОДЭК, 2002.
3. Цветкова Л.С. Афазия и восстановительное обучение. - М.: МПСИ; Воронеж, НПО МОДЭК, 2001.
4. Цветкова Л.С. Введение в нейропсихологию и восстановительное обучение. М.-Воронеж: МПСИ, 2000.
5. Методика развития воображения у младших школьников// Сб. материалов Всероссийской научно- практической конференции «Современное состояние теоретических и прикладных психологических исследований в социальной и педагогической психологии», Иваново, Иван. гос. ун-т, 2007, С. 198- 202.
6. Цветкова Л.С. Мозг и интеллект: нарушение и восстановление интеллектуальной деятельности. М.: Просвещение, 1995.
7. Цветкова Л.С. Нейропсихологическая реабилитация больных. Речь и интеллектуальная деятельность. М.:МПСИ; Воронеж: НПО МОДЭК, 2004.
8. Цветкова Л.С. Нейропсихология счета, письма и чтения: нарушение и восстановление М.: Юрист, 1997.
Рецензия
Просмотров:
152
Послать статью по эл. почте 