Формирование профессионального самоопределения учащейся молодежи в учреждении дополнительного образования (на примере Тульского кадетского корпуса спасателей)
Аннотация
деятельности, и прежде чем рассмотреть процесс формирования профессионального са-
моопределения учащейся молодежи, необходимо дать характеристику процесса деятель-
ности, с определением наиболее важных и ответственных моментов.
Список литературы
1. Рубинштейн С. Л. Теоретические вопросы психологии и проблемы личности / С. Л. Рубинштейн / Проблемы общей психологии.- М.: Педагогика, 1973 .- С. 24 1-342 .
2. Психологический словарь /Под ред. В.В. Давыдова и др. - М.: Педагогика, 1983 .- 448 с.
3. Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность / А. Н. Леонтьев.- М., 1975 .- 210 с.
4. Машбиц Е.И. Психолого-педагогические проблемы компьютеризации обучения. - М.: Педагогика. 1988 .- 191 с.
5. Профессиональная ориентация учащихся в процессе трудового обучения / Под ред. В. Д. Симоненко.- М.: Просвещение, 1985 .-223 с.
6. Платонов К. К. Краткий словарь системы психологических понятий / К. К. Платонов.- М.: Высш. шк., 1984 .- 174 с.
7. Вольхин С.Н., Невзоров Б.М. Формирование личности учащихся при обучении в кадетском корпусе юных спасателей //VI Общероссийская межвуз. конф. студентов, аспирантов и молодых ученых "Наука и образование" (15-20 апреля 2002 г.): Материалы конф.: В 5 т. Т.3: Педагогика и психология. Томск: Изд-во Томского государственного педагогического университета, 2003.- С. 301-305.
8. Асмолов А. Г. Психология личности / А. Г. Асмолов.- М.: Изд-во МГУ, 199 0.- 183 с.
Послать статью по эл. почте 