ВЛИЯНИЕ ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЙ НА МОТИВАЦИЮ ОБУЧЕНИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
Abstract
One of conditions, creating childrens learning motivation is the psychological atmosphere
in the family. Emotional acceptances of a child, parents consistency during upbringing
children in the family are the basic conditions for creation of positive school learning
motivation.
in the family. Emotional acceptances of a child, parents consistency during upbringing
children in the family are the basic conditions for creation of positive school learning
motivation.
References
1. Андреева Т.В. Семейная психология. СПб., 2004.
2. Гильбух Ю.З. Учебная деятельность младшего школьника: диагностика и коррекция неблагополу- чия. Киев, 1993.
3. Мухина В.С. Возрастная психология. М., 2000.
4. Овчарова Р.В. Практическая психология в начальной школе. М.: Сфера, 1996.
5. Эльконин Д.Б. Избранные психологические труды /Под ред. В.В.Давыдова. М., 1989.
Review
Views:
50
Email this article 