TEENAGE ORPHANS OPINIONS OF BOTH THEMSELVES AND OTHER PEOPLE
Abstract
The article presents the phenomenological
approach to the study of teenage orphans opinions about
themselves and other people within the self-structure. The
subject of this study covers the peculiarities of the teenage
orphans self-structure and their opinion about selves and
others. The article presents the results of an experimental
diagnostics: the tendencies of orphans isolating and involving
into relationship with their peers and the staff, thus defining
the self-structure. The author offers the typology of orphans
strategies of isolating and involving into communication
and defines the peculiarities of the self-structure typical for
teenage orphans. It is also stated that theres a meaningful
dependence of the orphans opinion about the others from
their self-structure.
approach to the study of teenage orphans opinions about
themselves and other people within the self-structure. The
subject of this study covers the peculiarities of the teenage
orphans self-structure and their opinion about selves and
others. The article presents the results of an experimental
diagnostics: the tendencies of orphans isolating and involving
into relationship with their peers and the staff, thus defining
the self-structure. The author offers the typology of orphans
strategies of isolating and involving into communication
and defines the peculiarities of the self-structure typical for
teenage orphans. It is also stated that theres a meaningful
dependence of the orphans opinion about the others from
their self-structure.
About the Author
Н. Юдицева
Московский городской психолого-педагогический университет
Russian Federation
Russian Federation
References
1. Брекина О.В. Особенности процесса социализации выпускников детских домов и школ-интернатов: автореф. дисс. …канд. псих. наук. - М., 2003. - С. 21.
2. Кондратьев М.Ю., Ильин В.А. К вопросу о пси- хологической границе в контексте социально- психологического феномена закрытости // Мир психологии, 2009. - № 1. С. 158-165.
3. Крылов А.Н. «Образ-Я» как фактор развития личности: дисс. …канд. псих. наук. - М., 1984. - С. 142.
4. Лосский Н.О. Обоснование интуитивизма. - М., 1991. - 196 с.
5. Михайлов Ф.Т. Загадка человеческого Я. - 2 изд. -М., 1976. - 287 с.
6. Молчанов В.И. Позиции и предпосылки. Теория познания Н.О. Лосского и феноменология // Ло- гос, 2010. - № 5(78). - С. 22-42.
7. Мухина В.С. Феноменология развития и бытия личности. - М.-Воронеж, 1999. - 640 с.
8. Пантилеев С.Р. Самоотношение как эмоциональ- но-оценочная система (спецкурс). - М., 1991. - 108 с.
9. Прихожан А.М., Толстых Н.Н. Психология си- ротства. - 2-е изд. - М. - СПб., 2005. - С. 400.
10. Славская А.Н. Я-эгоцентризм или зависимость? Индивидуализм или взаимозависимость? Оди- ночество или самодостаточность? // Мир психо- логии, 2002. - № 2. С. 44-53.
11. Сонди Л. Учебник экспериментальной диагно- стики влечений. М., 2005. С. 556.
12. Франк С.Л. Реальность и человек. - М., 1997. - С. 479.
13. Юнг К.Г. Aion: исследование феноменологии са- мости. М. - Киев, 1997.- С. 336.
14. Юнг К.Г. О психологии восточных религий и философий. - М., 1994. - С. 255.
15. Юнг К.Г. Структура психики и процесс индиви- дуации. - М., 1996. - С. 269.
16. Greenacre M. Correspondence analysis in practice. London, 1993. - P. 764.
17. Karniol R. Egocentrism versus protocentrism: The status of self in social prediction/ Rachel Karniol // US: American Psychological Association. - Psychological Review, 2003. - Vol. 110. - № 3. - P. 564-580.
18. Юдицева Н.Н. Применение феноменологического подхода к исследованию суждений о себе и о дру- гих подростков-сирот из школ-интернатов [элек- тронный ресурс]//Index copernicus international [сайт]. URL: http://journals.indexcopernicus.com/ abstracted.php?level=5&icid=992146 (дата обраще- ния: 20.03.2012)
Review
Views:
43
Email this article 