ОСОБЕННОСТИ ПЕРЕЖИВАНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО БЛАГОПОЛУЧИЯ КУРСАНТАМИ ВЕДОМСТВЕННОГО ВУЗА С РАЗНЫМ УРОВНЕМ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ УСТОЙЧИВОСТИ

Abstract

Цель. Изучение особенностей переживания субъективного психологического благополучия курсантами с разным уровнем эмоциональной устойчивости для их учета при осуществлении профессионального отбора на службу.

Процедура и методы. В исследовании приняли участие 74 курсанта 1-2 курсов ВИПЭ ФСИН России. Для изучения проблемы исследования использовался пятифакторный опросник личности в адаптации А.Б. Хромова  («Большая пятерка») и опросник психологического благополучия К. Рифф в адаптации Т.Д. Шевеленковой и П.П. Фесенко.

Результаты. Получены данные о преобладании среднего уровня эмоциональной устойчивости у курсантов, при этом почти половина из них имеют низкий уровень и являются эмоционально неустойчивыми. Установлены различия в особенностях переживания психологического благополучия курсантов с разным уровнем эмоциональной устойчивости. Низкая эмоциональная устойчивость сочетается с низким уровнем субъективного благополучия и негативным восприятием себя и окружающей действительности.

Теоретическая и/или практическая значимость. Результаты исследования вносят вклад в изучении проблемы психологического благополучия и его детерминант.