<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">psymgou</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Психологические науки</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Psychological Sciences</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="ppub">3033-6430</issn><issn pub-type="epub">3033-6414</issn><publisher><publisher-name>Federal State University of Education</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">psymgou-959</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>III. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="en"><subject>III. PEDAGOGICAL PSYCHOLOGY</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>ПРЕОБРАЗОВАНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О СМЫСЛЕ ЖИЗНИ В ПЕРИОД КРИЗИСА 17 ЛЕТ</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>TRANSFORMATION OF IDEAS ABOUT THE MEANING OF LIFE IN THE CRISIS PERIOD OF 17 YEARS</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Морозова</surname><given-names>Татьяна Юрьевна</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Morozova</surname><given-names>T. .</given-names></name></name-alternatives><email xlink:type="simple">Strogino_m@bk.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff-1"><aff xml:lang="ru"><institution>Институт психологии, социологии и социальных отношений Московского городского педагогического университета</institution><country>Россия</country></aff><aff xml:lang="en"><institution>Moscow City Teacher Training University</institution><country>Russian Federation</country></aff></aff-alternatives><pub-date pub-type="collection"><year>2014</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>25</day><month>01</month><year>2023</year></pub-date><volume>0</volume><issue>3</issue><fpage>73</fpage><lpage>79</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Морозова Т.Ю., 2023</copyright-statement><copyright-year>2023</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Морозова Т.Ю.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Morozova T...</copyright-holder><license xml:lang="ru" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.</license-p></license><license xml:lang="en" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://www.psymgou.ru/jour/article/view/959">https://www.psymgou.ru/jour/article/view/959</self-uri><abstract><p>В статье анализируются особенности отношения молодых людей к смыслу жизни как важнейшему жизненному ориентиру, регулирующему сложные и многогранные процессы самоопределения в период юности. Смысложизненные ориентации юношей и девушек рассматриваются в динамике кризиса 17 лет, что позволило выявить их качественные преобразования на предкритической, критической и посткритической фазах кризиса. Результаты исследования позволяют охарактеризовать значимость проблемы смысла жизни в этот предельно ответственный период, выявить наличие референтного круга лиц по данному вопросу и определить основные области жизнедеятельности, в которых осуществляются процессы самоопределения и самореализация юношей.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>The article examines the features of young people's attitudes to the meaning of life as a vital landmark regulating complex and multifaceted processes of self-determination in the period of adolescence. Life orientations of young men and women are treated in the dynamics of the crisis of 17 years, which allow to identify their qualitative transformations at pre-critical, critical and post-critical phases of the crisis. The research results allow to describe the importance of the problem of the meaning life in this period of great responsibility, and to detect the presence of a reference group of persons on this issue. Besides, it enables to identify the key areas of life within which the processes of young men’s self-determination and self-realization are accomplished.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>смысл жизни</kwd><kwd>самоопределение</kwd><kwd>кризис</kwd><kwd>смысло-жизненные ориентации</kwd><kwd>meaning of life</kwd><kwd>self-determination</kwd><kwd>crisis</kwd><kwd>meaning-life orientation</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Адлер А. Наука жить. - Киев, 1997. -288 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Адлер А. Наука жить. - Киев, 1997. -288 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Бершедова Л.И. К вопросу о личностных новообразованиях критических периодов детства // Вестник Тамбовского университета. Серия «Гуманитарные науки». - 2012. - Т. 105. - № 1. - С. 133-137.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Бершедова Л.И. К вопросу о личностных новообразованиях критических периодов детства // Вестник Тамбовского университета. Серия «Гуманитарные науки». - 2012. - Т. 105. - № 1. - С. 133-137.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit3"><label>3</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Бершедова Л.И. Психологическая готовность к переходу на новый этап возрастного развития как личностное новообразование критических периодов: дис.. докт. психол. наук. - М., 1999. -314 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Бершедова Л.И. Психологическая готовность к переходу на новый этап возрастного развития как личностное новообразование критических периодов: дис.. докт. психол. наук. - М., 1999. -314 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit4"><label>4</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Блонский П.П. Избранные педагогические и психологические сочинения в 2 т. - Т. 1. - М., 1979. - 304 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Блонский П.П. Избранные педагогические и психологические сочинения в 2 т. - Т. 1. - М., 1979. - 304 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit5"><label>5</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. - М., 1968. -464 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. - М., 1968. -464 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit6"><label>6</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Выготский Л.С. Собрание сочинений в 6-ти т. - Т. 4 : Детская психология / Под ред. Д.Б. Эльконина. - М., 1984. - 432 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Выготский Л.С. Собрание сочинений в 6-ти т. - Т. 4 : Детская психология / Под ред. Д.Б. Эльконина. - М., 1984. - 432 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit7"><label>7</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Гинзбург М.Р. Психологическое содержание личностного самоопределения // Вопросы психологии. - 1994. - № 3. - С. 43-48</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Гинзбург М.Р. Психологическое содержание личностного самоопределения // Вопросы психологии. - 1994. - № 3. - С. 43-48</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit8"><label>8</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Дубровина И.В. Индивидуальные особенности школьника. - М., 1975. - 85 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Дубровина И.В. Индивидуальные особенности школьника. - М., 1975. - 85 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit9"><label>9</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Кон И.С. Психология ранней юности. -М., 1989. - 256 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Кон И.С. Психология ранней юности. -М., 1989. - 256 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit10"><label>10</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Поливанова К.Н. Психология возрастных кризисов : Учеб. пособие для студ. высш. пед. заведений. - М., 2000. - 184 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Поливанова К.Н. Психология возрастных кризисов : Учеб. пособие для студ. высш. пед. заведений. - М., 2000. - 184 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit11"><label>11</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Роджерс К. Клиент-центрированная терапия. - Киев, 1997. - 320 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Роджерс К. Клиент-центрированная терапия. - Киев, 1997. - 320 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit12"><label>12</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Слободчиков В.И. Категория возраста в психологии и педагогике развития // Вопросы психологии. - 1991. - № 2. -С. 37-50.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Слободчиков В.И. Категория возраста в психологии и педагогике развития // Вопросы психологии. - 1991. - № 2. -С. 37-50.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit13"><label>13</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Frankl V.E. Man’s search for meaning; an introduction to logotherapy. - Boston, 1962. -184 p.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Frankl V.E. Man’s search for meaning; an introduction to logotherapy. - Boston, 1962. -184 p.</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
