В статье представлены результаты изучения влияния занятий музыкой, бальными танцами, борьбой и футболом в учреждениях дополнительного образования на форму и выраженность агрессивного поведения подростков мужского пола. Доказано, что подростки в зависимости от вида занятия с различной скоростью учатся контролировать свои агрессивные проявления и усваивать социально-приемлемые формы взаимодействия с другими людьми. Особенно разница в степени выраженности агрессивного поведения проявилась между мальчиками, занимающимися музыкой, бальными танцами, и мальчиками, увлеченными борьбой и футболом.
The article presents the results of a study which examined the way music lessons, and going in for ballroom dancing, wrestling and football influences the form and expressiveness of male adolescents’ aggressive behavior. It is proved that the speed teenagers learn to control their aggressive behavior and assimilate socially acceptable forms of interaction with other people depends on the kind of lessons they take at post-secondary education institutions. The difference in the severity of aggressive behavior manifested itself most of all between the boys involved in music and ballroom dancing, and the boys who are keen on wrestling and football.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.