<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">psymgou</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Психологические науки</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Psychological Sciences</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="ppub">3033-6430</issn><issn pub-type="epub">3033-6414</issn><publisher><publisher-name>Federal State University of Education</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">psymgou-903</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>ИССЛЕДОВАНИЕ КАЧЕСТВА ЖИЗНИ ВОСПИТАННИКОВ ДЕТСКОГО ДОМА</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>STUDY OF ORPHANAGE INMATES' LIFE QUALITY</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Бобылева</surname><given-names>Ирина Анатольевна</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Bobylyova</surname><given-names>I. .</given-names></name></name-alternatives><email xlink:type="simple">bobyleva_ia@rambler.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff-1"><aff xml:lang="ru"><institution>Институт семьи и воспитания Российской академии образования</institution><country>Россия</country></aff><aff xml:lang="en"><institution>Institute of Family and Upbringing of the Russian Academy of Education</institution><country>Russian Federation</country></aff></aff-alternatives><pub-date pub-type="collection"><year>2013</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>24</day><month>01</month><year>2023</year></pub-date><volume>0</volume><issue>3</issue><fpage>61</fpage><lpage>67</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Бобылева И.А., 2023</copyright-statement><copyright-year>2023</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Бобылева И.А.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Bobylyova I...</copyright-holder><license xml:lang="ru" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.</license-p></license><license xml:lang="en" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://www.psymgou.ru/jour/article/view/903">https://www.psymgou.ru/jour/article/view/903</self-uri><abstract><p>Трудности, возникающие у выпускников детских домов в самостоятельной жизни, во многом обусловлены условиями их воспитания вне семьи, поэтому необходимо исследовать качество жизни ребенка в детском доме и разработать способы его повышения. В статье обосновываются подходы к разработке исследования, которое включает анализ качества самого учреждения, т.е. его собственного потенциала и ресурсов, а также анализ качества результата, т.е. изучение воспитанников, в том числе степени успешности социальной адаптации выпускников.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>After leaving the orphanage many graduates face a lot of difficulties and they are due to the conditions of upbringing outside the family. That is the reason why it is necessary to study the life quality of a child in the orphanage and to develop the strategies for its improvement. The article gives grounds for the elaboration of the research which includes the analysis of the quality of the orphanage itself, i.e. its potential and resources. Besides, there’s the analysis of the quality of the results, i.e. studying the orphanage inmates’ success as well as the orphanage graduates success in social adaptation.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>качество жизни</kwd><kwd>воспитанники и выпускники детского дома</kwd><kwd>качество жизни воспитанников детского дома</kwd><kwd>исследование качества жизни воспитанников детского дома</kwd><kwd>life quality</kwd><kwd>orphanage inmates and orphanage graduates</kwd><kwd>the study of the orphanage inmates’ life quality</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Бобылева И.А. Социальная адаптация выпускников интернатных учреждений: Учеб. пособие. - М., 2007. - 176 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Бобылева И.А. Социальная адаптация выпускников интернатных учреждений: Учеб. пособие. - М., 2007. - 176 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Дети-сироты: консультирование и диагностика развития / Под ред. Е.А. Стребелевой. - М., 1998. - 336 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Дети-сироты: консультирование и диагностика развития / Под ред. Е.А. Стребелевой. - М., 1998. - 336 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit3"><label>3</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Кондратьев М.Ю. Социальная психология закрытых образовательных учреждений. - СПб., 2005. - 304 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Кондратьев М.Ю. Социальная психология закрытых образовательных учреждений. - СПб., 2005. - 304 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit4"><label>4</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Лангмейер Й. Психическая депривация в детском возрасте / Лангмейер Й., Матейчик З. -Прага, 1984. - 334 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Лангмейер Й. Психическая депривация в детском возрасте / Лангмейер Й., Матейчик З. -Прага, 1984. - 334 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit5"><label>5</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Мухина В.С. Психологическая помощь детям, воспитывающимся в учреждениях интернатного типа // Вопросы психологии. - 1989. - № 1. - С. 32-39.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Мухина В.С. Психологическая помощь детям, воспитывающимся в учреждениях интернатного типа // Вопросы психологии. - 1989. - № 1. - С. 32-39.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit6"><label>6</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Прихожан А.М. Психология сиротства. 2-е изд. / А.М. Прихожан, Н.Н. Толстых. - СПб., 2005. - 400 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Прихожан А.М. Психология сиротства. 2-е изд. / А.М. Прихожан, Н.Н. Толстых. - СПб., 2005. - 400 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit7"><label>7</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Шульга Т.И. Смысложизненные ориентации воспитанников интернатных учреждений. Вестник МГОУ «Психологические науки» № 1. - 2010. - С. 5-11.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Шульга Т.И. Смысложизненные ориентации воспитанников интернатных учреждений. Вестник МГОУ «Психологические науки» № 1. - 2010. - С. 5-11.</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
