psymgouПсихологические наукиPsychological Sciences3033-64303033-6414Federal State University of Education10.18384/2310-7235-2021-1-74-83psymgou-90Research ArticleРАЗДЕЛ III. СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯПОНЯТИЕ «ЭКОНОМИКО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ЗРЕЛОСТЬ» ЛИЧНОСТИИ ЕГО ОПЕРАЦИОНАЛИЗАЦИЯ“ECONOMIC-PSYCHOLOGICAL MATURITY OF THE PERSONALITY”CONCEPT AND ITS OPERATIONALIZATIONДробышеваТ. В.DrobyshevaT. V.tdrobysheva@mail.ruИнститут психологии Российской академии наукРоссияInstitute of Psychology of the Russian Academy of SciencesRussian Federation202115022022017483Copyright © Дробышева Т.В., 20222022Дробышева Т.В.Drobysheva T.V.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.psymgou.ru/jour/article/view/90

Цель. Определение понятия «экономико-психологическая зрелость» личности и его операционализация. Процедура и методы. Посредством сопоставления понятий «зрелость», «социально-психологическая зрелость», «экономическая зрелость» уточняется содержание понятия «экономико-психологическая зрелость». Выделены признаки и критерии данного вида зрелости. Описаны структура, её компоненты, эмпирические показатели. Результаты. Предложено определение экономико-психологической зрелости как способности и готовности личности к финансовому и материальному самообеспечению и обеспечению близких. Это комплексное, интегративное образование, включающее феномены зрелости в системе отношений с другими людьми, в области самообеспечения и обеспечения своей семьи, а также личностной зрелости.1 Теоретическая и/или практическая значимость. Введение понятия «экономико-психологическая зрелость» открывает новое направление исследований проблем экономической социализации личности.

Aim. Definition of the concept “economic and psychological maturity of the personality” and its operationalization. Methodology. Through the comparison of the concepts “maturity”, “social-psychological maturity”, and “economic maturity” the content of the concept “economic-psychological maturity” is specified. The evidence and criteria of this type of maturity, its structure and components, empirical indicators are described. Results. Economic-psychological maturity is understood as the ability and readiness of an individual to financial and material self-sufficiency and support for the loved ones. It is a complex, integrative formation that includes signs of maturity in the system of relationships with other people in the field of self-sufficiency and support for one’s family, as well as personal maturity. Research implications. The introduction of the concept “economic-psychological maturity” opens a new direction in the study of the problems of economic socialization of the personality.

экономико-психологическая зрелостьличностьэкономическая социализацияоперационализация понятияeconomic-psychological maturitypersonalityeconomic socializationeconomic socializationoperationalization of the conceptReferencesАмиров А. Ф., Шайдуллина Р. М. Экономическая и трудовая социализация студентов в образовательном процессе технического вуза. Уфа, 2014. 220 с.Амиров А. Ф., Шайдуллина Р. М. Экономическая и трудовая социализация студентов в образовательном процессе технического вуза. Уфа, 2014. 220 с.Дерманова И. Б., Манукян В. Р. Личностная зрелость: к определению психологического содержания // Вестник Санкт-Петербургского университета. Серия 12. Психология. Социология. Педагогика. 2010. Вып. 4. С. 68-73.Дерманова И. Б., Манукян В. Р. Личностная зрелость: к определению психологического содержания // Вестник Санкт-Петербургского университета. Серия 12. Психология. Социология. Педагогика. 2010. Вып. 4. С. 68-73.Доценко Е. Л. Социально-психологическая зрелость - формирование понятия // Вестник Омского университета. Серия «Психология». 2020. № 3. С. 4-12. DOI: 10.24147/2410-6364. 2020.3.4-12Доценко Е. Л. Социально-психологическая зрелость - формирование понятия // Вестник Омского университета. Серия «Психология». 2020. № 3. С. 4-12. DOI: 10.24147/2410-6364. 2020.3.4-12Дробышева Т. В. Представления о бедности и богатстве на разных стадиях первичной экономической социализации: содержание и факторы развития // Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Психологические науки. 2016. № 3. С. 49-61 DOI: 10.18384/2310-7235-2016-3-49-61Дробышева Т. В. Представления о бедности и богатстве на разных стадиях первичной экономической социализации: содержание и факторы развития // Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Психологические науки. 2016. № 3. С. 49-61 DOI: 10.18384/2310-7235-2016-3-49-61Дробышева Т. В., Журавлев А. Л. Вторичная экономическая социализация: постановка проблемы и перспективы исследования // Психологический журнал. 2018. Т. 39. № 4. С. 61-71. DOI: 10.31857/S020595920000071-4Дробышева Т. В., Журавлев А. Л. Вторичная экономическая социализация: постановка проблемы и перспективы исследования // Психологический журнал. 2018. Т. 39. № 4. С. 61-71. DOI: 10.31857/S020595920000071-4Журавлев А. Л. «Социально-психологическая зрелость»: попытка обосновать понятие // Феномен и категория зрелости в психологии. М., 2007. С. 198-222.Журавлев А. Л. «Социально-психологическая зрелость»: попытка обосновать понятие // Феномен и категория зрелости в психологии. М., 2007. С. 198-222.Коваль О. Искусство жить экономически: проблемы экономического взросления // Экономические стратегии. 2019. № 5. URL: http://www.inesnet.ru/article/iskusstvo-zhit-ekonomicheski-problemy-ekonomicheskogo-vzrosleniya/ (дата обращения: 10. 01. 2021).Коваль О. Искусство жить экономически: проблемы экономического взросления // Экономические стратегии. 2019. № 5. URL: http://www.inesnet.ru/article/iskusstvo-zhit-ekonomicheski-problemy-ekonomicheskogo-vzrosleniya/ (дата обращения: 10. 01. 2021).Леонов Н. И., Главатских М. М. Социально-психологическая зрелость личности: интегративный подход // Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Философия. Психология. Педагогика. 2014. Т. 14. № 1. С. 55-60.Леонов Н. И., Главатских М. М. Социально-психологическая зрелость личности: интегративный подход // Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Философия. Психология. Педагогика. 2014. Т. 14. № 1. С. 55-60.Сергиенко Е. А. Зрелость: молярный или модулярный подход? // Феномен и категория зрелости в психологии. М., 2007. С. 13-28.Сергиенко Е. А. Зрелость: молярный или модулярный подход? // Феномен и категория зрелости в психологии. М., 2007. С. 13-28.Сергиенко Е. А., Уланова А. Ю., Лебедева Е. И. Модель психического: структура и динамика. М., 2020.Сергиенко Е. А., Уланова А. Ю., Лебедева Е. И. Модель психического: структура и динамика. М., 2020.Сухобская Г. С. Понятие «зрелость социально-психологического развития человека» в контексте андрагогики // Новые знания. 2002. № 4. С. 17-20.Сухобская Г. С. Понятие «зрелость социально-психологического развития человека» в контексте андрагогики // Новые знания. 2002. № 4. С. 17-20.Хащенко В. А. Психология экономического благополучия. М., 2012. 426 с.Хащенко В. А. Психология экономического благополучия. М., 2012. 426 с.Черепанов М. С. Социально-экономическая компетентность школьника: вопросы содержания и структуры // Пермский педагогический журнал. 2014. № 5. С. 5-11.Черепанов М. С. Социально-экономическая компетентность школьника: вопросы содержания и структуры // Пермский педагогический журнал. 2014. № 5. С. 5-11.Шапиро М. Г. Схема процесса экономической социализации // Социальные исследования. 2018. № 2. С. 27-35.Шапиро М. Г. Схема процесса экономической социализации // Социальные исследования. 2018. № 2. С. 27-35.Шамионов Р. М. Социализация личности: системно-диахронический подход // Психологические исследования. 2013. Т. 6. № 27. URL: http://psystudy.ru (дата обращения: 11.01.2021).Шамионов Р. М. Социализация личности: системно-диахронический подход // Психологические исследования. 2013. Т. 6. № 27. URL: http://psystudy.ru (дата обращения: 11.01.2021).Financial Education and the Debt Behavior of the Young / M. Brown, J. Grigsby, W. van der Klaauw, J. Wen, B. Zafar // The Review of Financial Studies. 2016. Vol. 29. № 9. P. 2490-2522. doi: 10.1093/rfs/hhw006.Financial Education and the Debt Behavior of the Young / M. Brown, J. Grigsby, W. van der Klaauw, J. Wen, B. Zafar // The Review of Financial Studies. 2016. Vol. 29. № 9. P. 2490-2522. doi: 10.1093/rfs/hhw006.Davies E., Lea S. E. G. Students were found to be a relatively low-income, high-debt group with relatively // Journal of Economic Psychology. 1995. Vol. 16. P. 663-679.Davies E., Lea S. E. G. Students were found to be a relatively low-income, high-debt group with relatively // Journal of Economic Psychology. 1995. Vol. 16. P. 663-679.Camisуn-Haba S., Almendros J. A. C., Guerra M. I. B. Financial Literacy and Level of Financial Competence in Pre-University Students: a Comparison by Academic, Personal and Family Profile // European Journal of Economics and Business Studies. 2018. Vol. 4. № 2. P. 171-186. DOI: 10.2478/ejes-2018-0050Camisуn-Haba S., Almendros J. A. C., Guerra M. I. B. Financial Literacy and Level of Financial Competence in Pre-University Students: a Comparison by Academic, Personal and Family Profile // European Journal of Economics and Business Studies. 2018. Vol. 4. № 2. P. 171-186. DOI: 10.2478/ejes-2018-0050Chaloupek G. The concept of maturity and the transformation of economic systems // Review of Political Economy. 1994. Vol. 6. № 4. P. 430-440. doi: 10.1080/09538259400000021Chaloupek G. The concept of maturity and the transformation of economic systems // Review of Political Economy. 1994. Vol. 6. № 4. P. 430-440. doi: 10.1080/09538259400000021Gathergood J. Self-control, financial literacy and consumer over-indebtedness // Journal of Economic Psychology. 2012. Vol. 33. P. 590-602.Gathergood J. Self-control, financial literacy and consumer over-indebtedness // Journal of Economic Psychology. 2012. Vol. 33. P. 590-602.Kimiyaghalam F., Safari M. Review papers on definition of financial literacy and its measurement // SEGi Review. 2015. Vol. 8. P. 81-94.Kimiyaghalam F., Safari M. Review papers on definition of financial literacy and its measurement // SEGi Review. 2015. Vol. 8. P. 81-94.Lusardi A., Michaud P.-C., Mitchell O. S. Optimal Financial Knowledge and Wealth Inequality // Global Financial Literacy Excellence. National Bureau of Economic Research. 2014. Working Paper N 2014-3. URL: https://ssrn.com/abstract=2585222 (дата обращения: 11.01.2021).Lusardi A., Michaud P.-C., Mitchell O. S. Optimal Financial Knowledge and Wealth Inequality // Global Financial Literacy Excellence. National Bureau of Economic Research. 2014. Working Paper N 2014-3. URL: https://ssrn.com/abstract=2585222 (дата обращения: 11.01.2021).Seeber S. Economic competencies and situation-specific commercial competencies: Reflections on conceptualization and measurement // Citizenship, Social and Economics Education. 2016. V. 15 No 3. P. 162-182. URL: https://doi.org/10.1177/2047173417695275 (дата обращения: 11.01.2021).Seeber S. Economic competencies and situation-specific commercial competencies: Reflections on conceptualization and measurement // Citizenship, Social and Economics Education. 2016. V. 15 No 3. P. 162-182. URL: https://doi.org/10.1177/2047173417695275 (дата обращения: 11.01.2021).Webley P., Burgoyne C. B., Lea St. E. G., Young B. M. The Economic Psychology of Everyday Life / Ed. W. P. Robinson. Hove, East Sussex: Psychology Press Ltd, 2001. 214 p.Webley P., Burgoyne C. B., Lea St. E. G., Young B. M. The Economic Psychology of Everyday Life / Ed. W. P. Robinson. Hove, East Sussex: Psychology Press Ltd, 2001. 214 p.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.