<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">psymgou</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Психологические науки</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Psychological Sciences</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="ppub">3033-6430</issn><issn pub-type="epub">3033-6414</issn><publisher><publisher-name>Federal State University of Education</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">psymgou-865</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>Статьи</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>Развитие представлений основных этических категорий у младших школьников в условиях разных программ обучения</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>THE DEVELOPMENT OF THE JUNIOR SCHOOLCHILDRENS MAIN ETHIC
CATEGORIES IN THE CONTEXT OF VARIOUS EDUCATIONAL PROGRAMMES</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Плюснина</surname><given-names>М. А.</given-names></name></name-alternatives><email xlink:type="simple">noemail@neicon.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib></contrib-group><aff xml:lang="ru" id="aff-1"><institution>Сургутский государственный педагогический университет</institution><country>Russian Federation</country></aff><pub-date pub-type="collection"><year>2012</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>24</day><month>01</month><year>2023</year></pub-date><volume>0</volume><issue>4</issue><fpage>107</fpage><lpage>115</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Плюснина М.А., 2023</copyright-statement><copyright-year>2023</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Плюснина М.А.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Плюснина М.А.</copyright-holder><license xml:lang="ru" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.</license-p></license><license xml:lang="en" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://www.psymgou.ru/jour/article/view/865">https://www.psymgou.ru/jour/article/view/865</self-uri><abstract><p>В статье обозначена актуальность исследования духовно-нравственного развития младших школьников. Представлены результаты экспериментального исследования, раскрывающие различия в уровне сформированности основных этических представлений у школьников, которые обучаются разным образовательным программам. В работе приведены конкретные высказывания детей о каждой из этических категорий. Отмечен ряд этических категорий, которые вызывают серьезные затруднения в понимании младших школьников на протяжении всего возрастного периода.</p></abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>моральное сознание</kwd><kwd>добро</kwd><kwd>зло</kwd><kwd>мудрость</kwd><kwd>мужество</kwd><kwd>умеренность</kwd><kwd>справедливость</kwd><kwd>счастье</kwd><kwd>дружба</kwd><kwd>свобода</kwd><kwd>милосердие</kwd><kwd>долг</kwd><kwd>вина</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><kwd>moral consciousness</kwd><kwd>kindness</kwd><kwd>evil</kwd><kwd>wisdom</kwd><kwd>courage</kwd><kwd>moderation</kwd><kwd>justice</kwd><kwd>happiness</kwd><kwd>friendship</kwd><kwd>freedom</kwd><kwd>charity</kwd><kwd>duty</kwd><kwd>guilt</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Данилюк А.Я. Концепция духовно-нравственно-го развития и воспитания личности гражданина России / А.Я. Данилюк, А.М. Кондаков, В.А. Тишков. - М., 2009. - 23 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Данилюк А.Я. Концепция духовно-нравственно-го развития и воспитания личности гражданина России / А.Я. Данилюк, А.М. Кондаков, В.А. Тишков. - М., 2009. - 23 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Дробницкий О.Г. Проблемы нравственности / О.Г. Дробницкий. - М., 1977. - 333 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Дробницкий О.Г. Проблемы нравственности / О.Г. Дробницкий. - М., 1977. - 333 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit3"><label>3</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Дробницкий О.Г. Природа морального сознания / О.Г. Дробницкий // Вопросы философии. - 1968. - № 2. - С. 26-37.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Дробницкий О.Г. Природа морального сознания / О.Г. Дробницкий // Вопросы философии. - 1968. - № 2. - С. 26-37.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit4"><label>4</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Капустина Н.Г. Этическое сознание младших школьников / Н.Г. Капустина // Начальная школа. Плюс до и после. - 2006. - № 3. - С. 3-10.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Капустина Н.Г. Этическое сознание младших школьников / Н.Г. Капустина // Начальная школа. Плюс до и после. - 2006. - № 3. - С. 3-10.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit5"><label>5</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Кобляков В.П. Этическое сознание / В.П. Кобляков. - Л., 1979. - 223 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Кобляков В.П. Этическое сознание / В.П. Кобляков. - Л., 1979. - 223 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit6"><label>6</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Планируемые результаты начального общего образования / под ред. Г.С. Ковалевой, О.Б. Логиновой. - 2-е изд. - М., 2010. - 120 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Планируемые результаты начального общего образования / под ред. Г.С. Ковалевой, О.Б. Логиновой. - 2-е изд. - М., 2010. - 120 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
