В статье представлены результаты исследования семейной идентичности заключённых женщин, ставших матерями в период отбывания наказания. Семейная идентичность рассматривается в структурном, эмоционально-оценочном и когнитивном аспектах. Описываются её особенности у заключённых женщин: расширение идентифицируемого состава семьи; нарушение поколенной последовательности, противопоставление мужского и женского состава семьи; связь эмоциональной привязанности к семье с её неблагополучием и значимостью женского состава; выраженность деструктивных аспектов родительского отношения; оценка семьи и себя как члена семьи в амбивалентных характеристиках соответствия социальной нормосообразности. Выделены качественно специфические, с точки зрения особенностей семейной идентичности, группы заключённых женщин. Показано, что для каждой группы женщин характерны семейные объекты, относительно которых выражено эмоциональное непринятие.
The article presents the research results of family identity of the imprisoned women who have had a baby during the term of serving their punishment. The article considers the concept of family identity in structural, attitudinal and cognitive aspects. Special attention is given to the peculiarities of family identity the imprisoned women have: broadening of the identified structure of a family; infringement of generation sequences, opposition of male and female structure of a family; connection of emotional attachment to a family with its ill-being and the importance of female structure; evidence of the destructive aspects of parental attitude; an estimation of a family and themselves as members of a family in ambivalent characteristics of being in line with social norms and standards. The authors single out qualitatively specific groups of the imprisoned women taking into consideration the special features of family identity. It is shown that for each group of women there are certain family objects to whom they express emotional non-acceptance.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.