psymgouПсихологические наукиPsychological Sciences3033-64303033-6414Federal State University of Educationpsymgou-850Research ArticleСтатьиНекоторые психофизиологические и этнокультурные особенности формирования ноогуманистического мировоззрения у педагога-музыкантаSome psychophysiologic and ethnocultural peculiarities of a music teachers noo-humanistic outlook formationШиндауловаР. Б.noemail@neicon.ruРоссийский университет дружбы народов (Москва)Russian Federation2012240120230399102Copyright © Шиндаулова Р.Б., 20232023Шиндаулова Р.Б.Шиндаулова Р.Б.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.psymgou.ru/jour/article/view/850

В статье исследуются этнокультур- ные, психофизиологические предпосылки мышления, способностей педагога-музыканта в процессе ноогума- нистической мировоззренческой подготовки. Опреде- ляется дидактический потенциал свойственных музы- кальному мышлению моторно-двигательных навыков и природосообразности с точки зрения ноогуманисти- ческой педагогики. Доказывается, что этнокультурная специфика традиционной музыки казахов («культура со- стояний», медитативность, виртуальность) способствует осмыслению ноогуманистических понятий.

The article explores music teachers ethnocultural, psycho-physiologic prerequisites of thinking and abilities in the process of noo-humanistic outlook training. The didactic potential of motion skills, typical for music thinking, as well as its nature-congruence are defined in terms of noohumanistic pedagogics. Ethno-cultural specific character of Kazakh traditional music («culture of states», meditativity, virtuality) stimulates comprehension of noo-humanistic concepts.

ноогуманистическое мировоззрениеноогуманистическая педагогикапсихофизиологические и этнокультурные особенностимоторно-двигательная активностьмедитативностьвиртуальностьnoo-humanistic outlooknoo-humanistic pedagogicspsycho-physiologic and ethno-cultural peculiaritiesmotion activitymeditativityvirtualityReferencesАманов Б.Ж., Мухамбетова А.И. Казахская тра- диционная музыка и ХХ век. - Алматы, 2002. - 544 с.Аманов Б.Ж., Мухамбетова А.И. Казахская тра- диционная музыка и ХХ век. - Алматы, 2002. - 544 с.Асафьев Б. О народной музыке / Сост. И. Зем- цовский, А. Кунанбаева. - М.-Л., 1987. - 248 с.Асафьев Б. О народной музыке / Сост. И. Зем- цовский, А. Кунанбаева. - М.-Л., 1987. - 248 с.Аязбекова С.Ш. Картина мира этноса: Коркут- Ата и философия музыки казахов. - Алматы, 1999. - 285 с.Аязбекова С.Ш. Картина мира этноса: Коркут- Ата и философия музыки казахов. - Алматы, 1999. - 285 с.Бобровский В.П. Тематизм как фактор музы- кального мышления. Очерки: В 2-х вып. Вып.1. - М., 1989. - 268 с.Бобровский В.П. Тематизм как фактор музы- кального мышления. Очерки: В 2-х вып. Вып.1. - М., 1989. - 268 с.Бьюзен Т., Бьюзен Б. Супермышление / Пер. сангл. Е.А. Самсонов. - Мн., 2003. - 304 с.Бьюзен Т., Бьюзен Б. Супермышление / Пер. сангл. Е.А. Самсонов. - Мн., 2003. - 304 с.Готсдинер А.Л. Музыкальная психология. - М., 1993. - 190 с.Готсдинер А.Л. Музыкальная психология. - М., 1993. - 190 с.Затаевич А.В. 1000 песен казахского народа. - М., 1963 - 605 с.Затаевич А.В. 1000 песен казахского народа. - М., 1963 - 605 с.Мухамбетова А.И. Культура кочевников на рубе- же веков. - Алматы, 1995. - 144 с.Мухамбетова А.И. Культура кочевников на рубе- же веков. - Алматы, 1995. - 144 с.Шиндаулова Р.Б. Музыковедческий аспект фор- мирования ноогуманистической мировоззрен- ческой культуры у будущего учителя музыки // Инициативы ХХI в. - М., 2011. - № 3. - С. 53-57.Шиндаулова Р.Б. Музыковедческий аспект фор- мирования ноогуманистической мировоззрен- ческой культуры у будущего учителя музыки // Инициативы ХХI в. - М., 2011. - № 3. - С. 53-57.Шиндаулова Р.Б. Некоторые особенности пси- холого-этнокультурологического аспекта но- огуманистической педагогики //Психология этнокультурного образования: Материалы Междунар. научно-практ. конф. «VII Левитов- ские чтения в МГОУ» (Москва, 18-19 апреля 2012). - М., 2012. - С. 68-71.Шиндаулова Р.Б. Некоторые особенности пси- холого-этнокультурологического аспекта но- огуманистической педагогики //Психология этнокультурного образования: Материалы Междунар. научно-практ. конф. «VII Левитов- ские чтения в МГОУ» (Москва, 18-19 апреля 2012). - М., 2012. - С. 68-71.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.