psymgouПсихологические наукиPsychological Sciences3033-64303033-6414Federal State University of Educationpsymgou-847Research ArticleСтатьиВлияние профессиональной деформации личности преподавателя средней школы на развитие конфликтности у подростковINFLUENCE OF PROFESSIONAL DEFORMATION OF THE IDENTITY OF THE TEACHER OF SCHOOL ON DEVELOPMENT OF CONFLICTNESS AT TEENAGERSОрловаЕ. А.noemail@neicon.ruМосковский государственный областной университетRussian Federation201224012023037681Copyright © Орлова Е.А., 20232023Орлова Е.А.Орлова Е.А.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.psymgou.ru/jour/article/view/847

В статье рассматривается недостаточно исследованная в психологии проблема взаимосвязи про- фессиональных деформаций личности и развития кон- фликтности как свойства личности. Автор обосновывает необходимость применения системно-психологического подхода к изучению профессиональной деформации учи- теля и подчеркивает, что профессиональная деформа- ция педагога, обусловленная спецификой его деятельно- сти, приводит к деструкциям не только в личностной, но и в коммуникативной сфере и является одним из факторов развития конфликтности в подростковом возрасте

The article deals with the insufficiently investigated problem of interconnection of the persons professional deformations and the development of proneness to conflict as a personal quality. The author gives proofs for the need of a systemic psychological approach to studying the teachers professional deformation. Its stressed that such deformation is caused by the specific character of his activities and results in personal and communicative destruction. The author states that it is one of the factors of teenagers proneness to conflict.

профессиональная деформация личностиконфликтностьконфликтная личностьсистемная психолого-педагогическая коррекцияthe person's professional deformationsproneness to conflictproblem personalitysystematic psychological-pedagogical correctionReferencesИванов Ю., Гусинский Э. Инновационное движе- ние в российском школьном образовании. - М., 1997. - 246 с.Иванов Ю., Гусинский Э. Инновационное движе- ние в российском школьном образовании. - М., 1997. - 246 с.Орлова Е.А., Хорошева О.И. Личностные аспек- ты конфликтности в подростковом возрасте // Актуальные вопросы современной психологии и педагогики. Сб. докладов VIII Международной научн. Конференции. - Липецк, 2012. - С. 34-37.Орлова Е.А., Хорошева О.И. Личностные аспек- ты конфликтности в подростковом возрасте // Актуальные вопросы современной психологии и педагогики. Сб. докладов VIII Международной научн. Конференции. - Липецк, 2012. - С. 34-37.Хорошева О.И. Факторы профессиональной де- формации педагога средней школы // Вестник университета. Социология и управление персо- налом, 2008. - №6 (44). - С. 44-49.Хорошева О.И. Факторы профессиональной де- формации педагога средней школы // Вестник университета. Социология и управление персо- налом, 2008. - №6 (44). - С. 44-49.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.