psymgouПсихологические наукиPsychological Sciences3033-64303033-6414Federal State University of Educationpsymgou-843Research ArticleСтатьиСоциально-психологическая компетентность учащихся как детерминанта их представлений об осмысленности и качестве жизниSOCIAL-PSYCHOLOGICAL COMPETENCE OF STUDENTS AS A PREDICTOR OF THEIR PERCEPTION OF MEANINGFULNESS AND QUALITY OF LIFEКвитчастыйА. В.noemail@neicon.ruМосковский городской психолого-педагогический университетRussian Federation201224012023034854Copyright © Квитчастый А.В., 20232023Квитчастый А.В.Квитчастый А.В.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.psymgou.ru/jour/article/view/843

В статье поднимается вопрос о влиянии социально-психологической компетентности субъектов образовательной деятельности на их представления об осмысленности и качестве своей жизни. Приводится ана- лиз результатов эмпирического исследования, направ- ленного на изучение данной проблемы. Выделены уни- версальные и специфические, в зависимости от уровня образования учащихся (школьники, воспитанники средних специальных училищ, студенты и слушатели курсов про- фессиональной переподготовки), детерминанты их субъ- ективного качества жизни из числа содержательных ха- рактеристик социально-психологической компетентности

The article is about the impact of socio-psychological competence of students of different educational levels on their subjective well-being and meaningfulness of their living. The article presents the results of the empiric research analysis aimed at studying the problem. The author mentions some universal and specific (depending on the students educational level) determinants of students subjective life quality. The author considers students to be those who go to school, study at technical schools and at professional retraining courses. The determinants studied are some of socio-psychological competencies.

социально-психологическая компетентностьсубъективное качество жизниэмоциональный интеллекттолерантностьперцептивно-интерактивные навыкиsocial-psychological competencesubjective quality of lifeemotional intelligencetoleranceperceptive and interactive skillsReferencesБахарева Н.К. Субъективное благополучие как системообразующий фактор толерантности: ав- тореф. дис. …канд. психол. наук. - Хабаровск, 2004. - 22 с.Бахарева Н.К. Субъективное благополучие как системообразующий фактор толерантности: ав- тореф. дис. …канд. психол. наук. - Хабаровск, 2004. - 22 с.Ерохина Е.В. Стратегии преодолевающего поведе- ния и социальной адаптации при различных про- филях эмоционального интеллекта: автореф. дис. …канд. психол. наук. - Краснодар, 2011. - 25 с.Ерохина Е.В. Стратегии преодолевающего поведе- ния и социальной адаптации при различных про- филях эмоционального интеллекта: автореф. дис. …канд. психол. наук. - Краснодар, 2011. - 25 с.Иванников В.А. Психологические механизмы во- левой регуляции: Учеб. пособие. - 3-е изд. СПб., 2006. - 208 с.Иванников В.А. Психологические механизмы во- левой регуляции: Учеб. пособие. - 3-е изд. СПб., 2006. - 208 с.Крейг Г. Психология развития. - СПб., 2000. - 992 с.Крейг Г. Психология развития. - СПб., 2000. - 992 с.Краткий психологический словарь / под общ. ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского. - Ро- стов н/Д., 1999. - 512 с.Краткий психологический словарь / под общ. ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского. - Ро- стов н/Д., 1999. - 512 с.Кривцова Е.В. Толерантность личности в систе- ме структурно-содержательных характеристик ценностного самоопределения: автореф. дис. … канд. психол. наук. - Хабаровск, 2010. - 23 с.Кривцова Е.В. Толерантность личности в систе- ме структурно-содержательных характеристик ценностного самоопределения: автореф. дис. … канд. психол. наук. - Хабаровск, 2010. - 23 с.Кузьмин Е.С. Социально-психологические осо- бенности личности / Е.С. Кузьмин, А.А. Бодалев // Социальная психология личности. - Л., 1974. - С. 8-13.Кузьмин Е.С. Социально-психологические осо- бенности личности / Е.С. Кузьмин, А.А. Бодалев // Социальная психология личности. - Л., 1974. - С. 8-13.Мещерякова И.Н. Развитие эмоционального ин- теллекта студентов-психологов в процессе обу- чения в вузе: автореф. дис. …канд. психол. наук. - Курск, 2011. - 25 с.Мещерякова И.Н. Развитие эмоционального ин- теллекта студентов-психологов в процессе обу- чения в вузе: автореф. дис. …канд. психол. наук. - Курск, 2011. - 25 с.Панченко С.А. Развитие толерантности как ус- ловие сохранения психологического здоровья подростков: автореф. дис. …канд. психол. наук. - Ставрополь, 2007. - 26 с.Панченко С.А. Развитие толерантности как ус- ловие сохранения психологического здоровья подростков: автореф. дис. …канд. психол. наук. - Ставрополь, 2007. - 26 с.Петровская А.С. Эмоциональный интеллект как детерминанта результативных параметров и процессуальных характеристик управленче- ской деятельности: автореф. дис. …канд. психол. наук. - Ярославль, 2007. - 25 с.Петровская А.С. Эмоциональный интеллект как детерминанта результативных параметров и процессуальных характеристик управленче- ской деятельности: автореф. дис. …канд. психол. наук. - Ярославль, 2007. - 25 с.Райс Ф. Психология подросткового и юноше- ского возраста. - СПб., 2000. - 624 с.Райс Ф. Психология подросткового и юноше- ского возраста. - СПб., 2000. - 624 с.Толстикова С.Н. Развитие коммуникативной толерантности у будущих социальных педагогов системы образования: дис. …канд. психол. наук. - Калуга, 2002. - 176 с.Толстикова С.Н. Развитие коммуникативной толерантности у будущих социальных педагогов системы образования: дис. …канд. психол. наук. - Калуга, 2002. - 176 с.Шнейдер Л.Б. Профессиональная идентичность: Структура, генезис и условия становления: дис. …докт. психол. наук: 19.00.13. - М., 2001. - 327 с.Шнейдер Л.Б. Профессиональная идентичность: Структура, генезис и условия становления: дис. …докт. психол. наук: 19.00.13. - М., 2001. - 327 с.Buhrmester D., Furman W., Wittenberg M.T., &Buhrmester D., Furman W., Wittenberg M.T., &Reis H.T. Five domains of interpersonal competence in peer relationships // Journal of Personality and Social Psychology, 1988, 55. - 991-1008.Reis H.T. Five domains of interpersonal competence in peer relationships // Journal of Personality and Social Psychology, 1988, 55. - 991-1008.Meichenbaum D., Butler L., & Gruson L. Toward a conceptual model of social competence. In J. D. Wine & M. D. Smye (Eds.), Social competence. New York: Guilford, 1981. - Pp. 36-60.Meichenbaum D., Butler L., & Gruson L. Toward a conceptual model of social competence. In J. D. Wine & M. D. Smye (Eds.), Social competence. New York: Guilford, 1981. - Pp. 36-60.Riggs N.R., Jahromi L.B., Razza R.P., Dillworth-Riggs N.R., Jahromi L.B., Razza R.P., Dillworth-Bart J.E., Mueller U. Executive function and the promotion of social-emotional competence // Journal of Applied Developmental Psychology, 2006. - № 27. - P. 300-309.Bart J.E., Mueller U. Executive function and the promotion of social-emotional competence // Journal of Applied Developmental Psychology, 2006. - № 27. - P. 300-309.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.