В статье изложены результаты иссле- дования представления преподавателей высшей шко- лы о профессионале, исследователе, гражданине и ученике. Выделены особенности важности отдельных характеристик преподавателя высшей школы, которые оказывают влияние на результат его деятельности. Выявлены отличия представлений преподавателей с различным стажем профессиональной деятельности в ВУЗе об отдельных характеристиках, обеспечивающих эффективную профессиональную деятельность. Ис- следование показало, что интерес к осуществлению исследовательской деятельности у преподавателей вы- сшей школы достаточно высок. Одним из важных фак- торов преподаватели высшей школы считают возмож- ность заниматься исследовательской деятельностью в свободное время, которое дополнительно выделяется для данного вида деятельности и может представлять- ся в виде творческого отпуска.
The article summarizes the results of reporting university teachers on the issue of their image of an expert, researcher, citizen and student. The most important features of the university teacher infl uencing his/her professional activity have been marked and differences have been revealed in the views of teachers with various terms of experience concerning the individual characteristics that make teaching practice most effi cient. The study has also shown a rather high interest of university teachers in research, though they consider it an important factor to be allocated an additional vacation for being involved in this activity.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.