В статье представлены данные сравнительного анализа результатов эмпирического исследования двух групп подростков, воспитываю- щихся в семье, и социальных сирот, проживающих в социально-реабилитационном центре. Исследование, проведенное с помощью методики Куна-Макпартленда «Кто Я?», показало значимые различия в самоопреде- лении респондентов. С помощью анализа структурных составляющих социальной идентичности показаны различия в выборах подростков, их образа-Я, эмоци- ональных реакциях на социальные ситуации; опреде- лены основные векторы формирования подростковой идентичности у двух групп респондентов, роль значи- мых Других в их социальном мире.
This paper presents empirical results of the comparative analysis of two groups of teenagers. The fi rst were brought up in a family and the second - in a social centre. The research was conducted by using Kuhn- McPartlands method «Who am I?». The empirical fi ndings have reported signifi cant differences in self-determination of the respondents. The analysis of structural components of social identity has showed differences in teenagers choices, self-images and emotional reactions to different social situations. The paper also defi nes the basic directions of teen identity in both groups and the role of the others in their social environment
The authors declare that there are no conflicts of interest present.