В статье рассматривается феномен ус- пешности в профессиональной деятельности на матери- але исследований отечественных и зарубежных авторов. Анализируя проблему успешности в профессиональном развитии психолога, автор выделяет специфические для данной профессии предпосылки (способности, личностные особенности), условия (особенности социальной ситуации, специфика профессиональной деятельности), детерми- нанты (уровень сформированности конкретных личнос- тных, социальных и профессиональных компетенций на разных этапах профессионального развития), критерии оценки успешности (объективные, субъективные). Перс- пективы исследования успешности в профессиональном развитии психолога связываются с формированием психо- логических компетенций и профессионального мышления.
The paper considers the phenomenon of successfulness in professional activities based on the research materials of domestic and foreign authors. The problem of success in professional development of a psychologist, conditions, determinants, and assessment criteria are analyzed. The author identifies Specific prerequisites of the profession (skills, personality traits), conditions (especially social situations, specific professional activities), determinants (level of formation of specific personal, social and professional competences in different stages of professional development), criteria for assessing the success (objective, subjective). Prospects for further research of successfulness in the professional development of psychologists are considered in connection with the formation of psychological skills and professional thinking.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.