psymgouПсихологические наукиPsychological Sciences3033-64303033-6414Federal State University of Educationpsymgou-684Research ArticleСтатьиВлияние типов семей на систему личностных ценностей студентовTHE FAMILY MODEL INFLUENCE ON THE PERSONAL VALUES SYSTEM OF STUDENTSГригорьеваСветлана Игоревнаav_bulgakow@mail.ruМосковский государственный областной университетRussian Federation201023012023049295Copyright © Григорьева С.И., 20232023Григорьева С.И.Григорьева С.И.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.psymgou.ru/jour/article/view/684

Статья посвящена рассмот- рению взаимосвязи типов семьи и системы личностных ценностей студентов-психоло- гов. Она раскрывает особенности типов семьи - родовой и городской нуклиарной, а также рассматриваются параметры, определяющие включенность в семейные отношения. Пред- ставлены системы ценностей, соответствую- щие определенному типу семьи.

The article deals with the influence of the family model on the system of students personal values. It makes clear the habits of tribal and urban nuclear family models. Parameters for involvement of students into the family relations are considered. The leading personal values for each family model are presented.

типы семьиродовая семьягородская нуклиарная семьядетерминация деятельностифункциональный подходличностные ценностиfamily modelstribal familyurban nuclear familyactivity determinationfunctional approachpersonal valuesReferencesАнисимов О.С. Методологическая версия кате- гориального аппарата психологии. Новгород, 1990.Анисимов О.С. Методологическая версия кате- гориального аппарата психологии. Новгород, 1990.Василюк Ф.Е. Психотехника выбора. В кн.: Психология с человеческим лицом: гуманис- тическая перспектива в постсоветской психо- логии / Под ред. Д.А.Леонтьева, В.Г.Щур. М.: Смысл, 1997. 336 с.Василюк Ф.Е. Психотехника выбора. В кн.: Психология с человеческим лицом: гуманис- тическая перспектива в постсоветской психо- логии / Под ред. Д.А.Леонтьева, В.Г.Щур. М.: Смысл, 1997. 336 с.Выготский Л.С. Развитие высших психичес- ких функций. М., 1960.Выготский Л.С. Развитие высших психичес- ких функций. М., 1960.Кон И.С. Ребёнок и общество. М.: Академия, 2003.Кон И.С. Ребёнок и общество. М.: Академия, 2003.Маслоу А. Мотивация и личность. СПб.: Евразия, 1999. 478 с.Маслоу А. Мотивация и личность. СПб.: Евразия, 1999. 478 с.Шабельников В.К. Функциональная психология. М., 2004.Шабельников В.К. Функциональная психология. М., 2004.Шабельников В.К. Функциональная психология. Гл. Социо-биосферная детерминация лич- ности. М., 2004. С. 461.Шабельников В.К. Функциональная психология. Гл. Социо-биосферная детерминация лич- ности. М., 2004. С. 461.Булгаков А.В., Сыромятников И.В. Основы психологии семьи и семейного консультирова- ния. М., 2008.Булгаков А.В., Сыромятников И.В. Основы психологии семьи и семейного консультирова- ния. М., 2008.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.