<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">psymgou</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Психологические науки</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Psychological Sciences</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="ppub">3033-6430</issn><issn pub-type="epub">3033-6414</issn><publisher><publisher-name>Federal State University of Education</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">psymgou-675</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>Статьи</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>Специфика оказания помощи семьям группы риска</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>SPECIFICS OF RENDERING ASSISTANCE
TO THE FAMILIES OF RISK GROUP</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Шульга</surname><given-names>Татьяна Ивановна</given-names></name></name-alternatives><email xlink:type="simple">shulgatatiana@gmail.com</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib></contrib-group><aff xml:lang="ru" id="aff-1"><institution>Московский государственный областной университет</institution><country>Russian Federation</country></aff><pub-date pub-type="collection"><year>2010</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>23</day><month>01</month><year>2023</year></pub-date><volume>0</volume><issue>4</issue><fpage>40</fpage><lpage>44</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Шульга Т.И., 2023</copyright-statement><copyright-year>2023</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Шульга Т.И.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Шульга Т.И.</copyright-holder><license xml:lang="ru" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.</license-p></license><license xml:lang="en" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://www.psymgou.ru/jour/article/view/675">https://www.psymgou.ru/jour/article/view/675</self-uri><abstract><p>Проведен научный анализ
исследований и опыта работы по проблемам
оказания помощи семьям группы риска.
Рассматриваются две модели социальной
поддержки населения, в том числе и семей с
детьми. Первая модель - направлена на воз-
можность использования собственных сил,
личной инициативы, поиск ресурсов для ре-
шения проблем, в которых оказалась семья.
Вторая модель - предусматривает существен-
ное влияние государственных и обществен-
ных структур на семью и ее членов. Раскры-
ваются этапы сопровождения проблемной
семьи, порядок работы консилиума в рамках
обсуждения одного случая</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>The scientific analysis of researches
and experience of the work on problems
of rendering assistance to the families of
risk group has been carried out in the present
work. Two models of social support of population,
including the families with children, are
considered. The first model is directed on the
possibility of use of own forces, personal initiative,
search of resources for the decision of
problems in which the family occurred. The second
model provides essential influence of state
and public structures on a family and its members.
The stages of support of a problem family,
the procedure of working of a consultation
in the framework of discussing one particular
case are revealed.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>сеть социальных контактов</kwd><kwd>психологическое сопровождение</kwd><kwd>группа риска</kwd><kwd>неблагополучная семья</kwd><kwd>ресурс семьи</kwd><kwd>технологии</kwd><kwd>прогноз</kwd><kwd>реабилитация</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><kwd>network of social contacts</kwd><kwd>psychological support</kwd><kwd>risk group</kwd><kwd>unsuccessful family</kwd><kwd>resource of a family</kwd><kwd>technologies</kwd><kwd>prognosis</kwd><kwd>rehabilitation</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Инновации в работе специалистов учреждений социально-педагогической поддержки/Л.Я. Олиференко, Е.Е. Чепурных, Т.И. Шульга,А.В.Быков. М., 2001.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Инновации в работе специалистов учреждений социально-педагогической поддержки/Л.Я. Олиференко, Е.Е. Чепурных, Т.И. Шульга,А.В.Быков. М., 2001.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Олиференко Л.Я., Шульга Т.И., ДементьеваИ.Ф. Социально-педагогическая поддержка детей группы риска. М., 2002.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Олиференко Л.Я., Шульга Т.И., ДементьеваИ.Ф. Социально-педагогическая поддержка детей группы риска. М., 2002.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit3"><label>3</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Семья Г.В. Основы социальн6о-психологичес- кой защищенности выпускников образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. 2001.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Семья Г.В. Основы социальн6о-психологичес- кой защищенности выпускников образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. 2001.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit4"><label>4</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Шульга Т.И. Работа с неблагополучной семьей. М.: Дрофа, 2007.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Шульга Т.И. Работа с неблагополучной семьей. М.: Дрофа, 2007.</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
