psymgouПсихологические наукиPsychological Sciences3033-64303033-6414Federal State University of Educationpsymgou-657Research ArticleСтатьиОптимизация психической устойчивости преподавателей военных образовательных учреж- дений повышения квалификацииOptimization of mental stability of teachers of military educational institutions of improvement of professional skillТалызинаЕлена Николаевнаmobilizacia@yandex.ruГолицынский пограничный институт ФСБ РоссииRussian Federation20102301202303118124Copyright © Талызина Е.Н., 20232023Талызина Е.Н.Талызина Е.Н.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.psymgou.ru/jour/article/view/657

В статье представлен анализ факторов профессиональной деятельности, негативно влияющих на психическое состо- яние и устойчивость педагогов. Также рас- смотрены основные результаты исследования психической устойчивости преподавателей системы дополнительного профессионально- го образования и путей её оптимизации

In article the analysis of factors of the professional work negatively influencing a mental condition and mental stability of teachers is presented. Also the basic results of research of mental stability of teachers of system of additional vocational training and ways of its optimisation are considered.

психическая устойчивостьпреподаватель системы дополнитель- ного профессионального образованияфакторыоптимизацияmental stabilitythe teacher of system of additional vocational trainingfactorsoptimisationReferencesАхвердова О.А., Боев И.В., Глушкова Н.И. Практикум по формированию стрессоустойчивости учителя общеобразовательной школы. М.: Илекса; Ставрополь: Ставропольсервисшкола, 2004. 136 с.Ахвердова О.А., Боев И.В., Глушкова Н.И. Практикум по формированию стрессоустойчивости учителя общеобразовательной школы. М.: Илекса; Ставрополь: Ставропольсервисшкола, 2004. 136 с.Бубеев Ю.А., Козлов В.В. Измененные состояния сознания: психология и физиология. М.: 1997. 197 с.Бубеев Ю.А., Козлов В.В. Измененные состояния сознания: психология и физиология. М.: 1997. 197 с.Джафарова О.А. Психофизиологическое сопровождение профессиональной деятельности на основе технологии биоуправления: Тез. докл./ Всерос. научн.-практ. конф. М.: Граница, 2006. 288 с.Джафарова О.А. Психофизиологическое сопровождение профессиональной деятельности на основе технологии биоуправления: Тез. докл./ Всерос. научн.-практ. конф. М.: Граница, 2006. 288 с.Китаев-Смык Л.А. Психология стресса. М., 1983.Китаев-Смык Л.А. Психология стресса. М., 1983.Костандов Э.А. Восприятие и эмоции. М.: Медицина, 1977. 247 с.Костандов Э.А. Восприятие и эмоции. М.: Медицина, 1977. 247 с.Крупник Е.П. Психологическая устойчивость индивидуального сознания // Психология человека в условиях социальной нестабильности. М.: МПГУ, 1994.Крупник Е.П. Психологическая устойчивость индивидуального сознания // Психология человека в условиях социальной нестабильности. М.: МПГУ, 1994.Маркова А.К. Психология труда учителя: Книга для учителя. М.: Просвещение, 1993. 192 с.Маркова А.К. Психология труда учителя: Книга для учителя. М.: Просвещение, 1993. 192 с.Митина Л.М. Учитель как личность и профессионал. Психологические проблемы. М.: Дело, 1994. 215 с.Митина Л.М. Учитель как личность и профессионал. Психологические проблемы. М.: Дело, 1994. 215 с.Мюррей М.Т. Стресс, тревога, бессонница. Казань: Изд-во Казанского ун-та, 1993. 136 с.Мюррей М.Т. Стресс, тревога, бессонница. Казань: Изд-во Казанского ун-та, 1993. 136 с.Реан А.А., Баранов А.А. Факторы стрессоустойчивости учителей // Вопросы психологии. 1997. № 1. с. 45-55.Реан А.А., Баранов А.А. Факторы стрессоустойчивости учителей // Вопросы психологии. 1997. № 1. с. 45-55.Семенова Е.М. Тренинг эмоциональной устойчивости педагога: Уч. пособие. М.: Издательство Института психотерапии, 2005. 256 с.Семенова Е.М. Тренинг эмоциональной устойчивости педагога: Уч. пособие. М.: Издательство Института психотерапии, 2005. 256 с.Смолова Л.В. Анализ устойчивости к психологическому стрессу педагогов общеобразовательных школ: Диссерт. канд. психол. наук. СПБ, 1999. 180 с.Смолова Л.В. Анализ устойчивости к психологическому стрессу педагогов общеобразовательных школ: Диссерт. канд. психол. наук. СПБ, 1999. 180 с.Булгаков А.В. Личность в системе межгрупповых отношений. Концепция межгрупповой адаптации - как возможная теоретическая и прикладная основа обеспечения безопасности личности в образовании. [Текст] / А.В. Булгаков. // Становление личности в современном изменяющемся мире. Сборник материалов межвузовской научно-практической конференции. Москва, Орехово-Зуево: МГОПИ, 2008. С. 3-8.Булгаков А.В. Личность в системе межгрупповых отношений. Концепция межгрупповой адаптации - как возможная теоретическая и прикладная основа обеспечения безопасности личности в образовании. [Текст] / А.В. Булгаков. // Становление личности в современном изменяющемся мире. Сборник материалов межвузовской научно-практической конференции. Москва, Орехово-Зуево: МГОПИ, 2008. С. 3-8.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.