psymgouПсихологические наукиPsychological Sciences3033-64303033-6414Federal State University of Educationpsymgou-651Research ArticleСтатьиПрофессиональная направленность личности студентов педагогического кол- леджа в условиях проектного обученияProfessional orientation of the person of students of is professional-pedagogical college in conditions of project trainingСавинаКатерина АлексеевнаJANE421@yandex.ruФилинковаЕвгения БорисовнаJANE421@yandex.ruМГОУRussian Federation201023012023038792Copyright © Савина К.А., Филинкова Е.Б., 20232023Савина К.А., Филинкова Е.Б.Савина К.А., Филинкова Е.Б.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.psymgou.ru/jour/article/view/651

Статья посвящена изуче- нию профессиональной направленности сту- дентов педагогического колледжа. Результа- ты исследования показали, что происходят изменения на протяжении всего процесса обучения в мотивах выбора профессии, учеб- ных мотивах и системе профессиональных представлений. Однако эти изменения носят более существенный характер в условиях проектного обучения

This article is dedicated to the research of Professional orientation of the person of students of is professional-pedagogical college. We describe the changes in the motives choice of a profession, in the motives of training and in the attitude to a profession of the teacher. However these variations have more essential character in conditions of project training

профессиональная направленность личностипедагогическая направленностьпроектное обучениемотивы выбора профессииучебные мотивыотношение к профессииprofessional orientation of the person of studentsthe project trainingthe motives choice of a professionthe motives of trainingthe attitude to a profession of the teacherReferencesДьяченко М.И. Психология высшей школы: особенности деятельности студентов и преподавателей вуза. - Минск: Издательство БГУ, 1981. - 319 с.Дьяченко М.И. Психология высшей школы: особенности деятельности студентов и преподавателей вуза. - Минск: Издательство БГУ, 1981. - 319 с.Зеер Э.Ф. Профессионально-педагогическая направленность как системообразующий фактор профессионального становления личности студента // Формирование профессионально-педагогической направленности личности инженера-педагога. - Свердловск, 1987. - 148 с.Зеер Э.Ф. Профессионально-педагогическая направленность как системообразующий фактор профессионального становления личности студента // Формирование профессионально-педагогической направленности личности инженера-педагога. - Свердловск, 1987. - 148 с.Зимичева С.А. Лонгитюдное исследование динамики профессиональной направленности: Автореф. диссерт. канд. психол. наук. - Л., 1977. - 24 с.Зимичева С.А. Лонгитюдное исследование динамики профессиональной направленности: Автореф. диссерт. канд. психол. наук. - Л., 1977. - 24 с.Кузьмина Н.В. Методы исследования педагогической деятельности. - Л.: Изд-во ЛГУ, 1970.Кузьмина Н.В. Методы исследования педагогической деятельности. - Л.: Изд-во ЛГУ, 1970.Масюкова Н.А. Проектирование в образовании / Под ред. профессора Б.В. Пальчевского. - Минск: Технопринт, 1999. - 288 с.Масюкова Н.А. Проектирование в образовании / Под ред. профессора Б.В. Пальчевского. - Минск: Технопринт, 1999. - 288 с.Матяш Н.В. Проектная деятельность школьников. - М.: Высшая школа, 2000. - 306 с.Матяш Н.В. Проектная деятельность школьников. - М.: Высшая школа, 2000. - 306 с.Никиреев Е.М. Направленности личности и методы ее исследования: учеб. пособие. - М.: Издательство Московского психолого-социального института. - Воронеж: Издательство НПО «МОДЕК», 2004. - 192 с.Никиреев Е.М. Направленности личности и методы ее исследования: учеб. пособие. - М.: Издательство Московского психолого-социального института. - Воронеж: Издательство НПО «МОДЕК», 2004. - 192 с.Полат Е.С., Бухаркина М.Ю., Моисеева М.В. Новые педагогические информационные технологии в системе образования. / Под ред. Е.С. Полат. - М.: Академия, 2000. - С. 67.Полат Е.С., Бухаркина М.Ю., Моисеева М.В. Новые педагогические информационные технологии в системе образования. / Под ред. Е.С. Полат. - М.: Академия, 2000. - С. 67.Сендер А.Н. Научно-педагогические основы формирования профессиональной направленности личности студентов педвуза. - Минск, 1998. - 152 с.Сендер А.Н. Научно-педагогические основы формирования профессиональной направленности личности студентов педвуза. - Минск, 1998. - 152 с.Сластенин В.А. Формирование личности учителя советской школы в процессе профессиональной подготовки. - М.: Просвещение, 1976. - 160 с.Сластенин В.А. Формирование личности учителя советской школы в процессе профессиональной подготовки. - М.: Просвещение, 1976. - 160 с.Томилова Г.А. Содержание и методика формирования профессионально-педагогической направленности студентов университета: Диссерт. канд. психол. наук. - Л., 1975.Томилова Г.А. Содержание и методика формирования профессионально-педагогической направленности студентов университета: Диссерт. канд. психол. наук. - Л., 1975.Черных А.Н. Проблема формирования профессионально-педагогической направленности у студентов педагогических институтов: Диссерт. канд. пед. наук. - Рязань, 1976. - 218 с.Черных А.Н. Проблема формирования профессионально-педагогической направленности у студентов педагогических институтов: Диссерт. канд. пед. наук. - Рязань, 1976. - 218 с.Шавир П.А. Психология профессионального самоопределения в ранней юности. - М., 1981.Шавир П.А. Психология профессионального самоопределения в ранней юности. - М., 1981.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.