psymgouПсихологические наукиPsychological Sciences3033-64303033-6414Federal State University of Educationpsymgou-608Research ArticleРАЗДЕЛ III. ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННЫЕ ПАРАДИГМЫ ОБУЧЕНИЯПроектно-целевой подход в формировании профессиональных компетенций в едином образовательном пространствеDESIGN AND TASK-CENTERED APPROACH TO THE FORMATION OF PROFESSIONAL COMPETENCES IN THE UNITED HIGHER EDUCATION AREAМухаметзяноваГузел ВалеевнаMukhametzyanovaG. .info@aso-ksui.ruИнститут педагогики и психологии профессионального образования РАОRussian Federation20102301202322125130Copyright © Мухаметзянова Г.В., 20232023Мухаметзянова Г.В.Mukhametzyanova G...Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.psymgou.ru/jour/article/view/608

Статья посвящена реализации технологии проектно-целевого обучения в практике профессиональной подготовки социального работника. Автор рассматривает содержание и специфику использования кейс-метода в подготовке бакалавров социальной работы. Большое значение отводится мониторингу качества профессионального образования будущего социального работника.

The article is devoted to the implementation of design and task-centered training technology in the practice of training a social worker. The author examines the content and specificity of case-method in training the Bachelor of Social Work. Great importance is attached to monitoring the quality of professional social work education.

системапроектированиемоделированиепроектно-целевая технология обучениякейс-методмониторинг качества образованияReferencesМеждисциплинарные исследования в педагогике / Под ред. В.М. Полонского, - М., 1994.Междисциплинарные исследования в педагогике / Под ред. В.М. Полонского, - М., 1994.PSYLIB® - И_ С_ Кон_ В ПОИСКАХ СЕБЯ.htmPSYLIB® - И_ С_ Кон_ В ПОИСКАХ СЕБЯ.htmЗеер Э.Ф. Психология профессионального образования: Учебное пособие. - 2-е изд., перераб. - М.: Издательство Московского психолого-социального института; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2003. - 480 с.Зеер Э.Ф. Психология профессионального образования: Учебное пособие. - 2-е изд., перераб. - М.: Издательство Московского психолого-социального института; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2003. - 480 с.Подгребальная Н.И., Халилова Л.А. Кейс-метод как условие формирования исследовательских способностей студентов вуза // Наука и школа. - № 1. - 2008. - С. 73-76.Подгребальная Н.И., Халилова Л.А. Кейс-метод как условие формирования исследовательских способностей студентов вуза // Наука и школа. - № 1. - 2008. - С. 73-76.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.