В статье рассматривается моделирование как метод освоения студентом профессионально значимого знания на примере учебной дисциплины «Теория социальной работы». Автором охарактеризованы основные виды моделирования.
The article considers modeling as a method of getting professional and meaningful knowledge by students. It is illustrated by an example of Social Work Theory. The author describes the main types of modeling.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.