В работе определены основные подходы к преподаванию дисциплины «История социальной работы». Показана специфика данного предмета и его место в системе подготовки профессионала.
In this work the main approaches in teaching “History of social work” discipline are identified. Specific characters of the subject and its place in the system of specialists’ training are represented.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.