psymgouПсихологические наукиPsychological Sciences3033-64303033-6414Federal State University of Educationpsymgou-593Research ArticleРАЗДЕЛ I. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ МОДЕРНИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА ВУЗА В СВЕТЕ ТРЕБОВАНИЙ БОЛОНСКОЙ ДЕКЛАРАЦИИПРЕДМЕТНЫЙ ЯЗЫК СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ И ЕГО РОЛЬ В ФОРМИРОВАНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ СОЦИАЛЬНОГО РАБОТНИКАSUBJECT LANGUAGE OF SOCIAL WORK AND ITS ROLE IN THE FORMATION OF PROFESSIONAL COMPETENCE OF A SOCIAL WORKERСтудёноваЕлена ГеннадьевнаStudenovaE. .elenst14@mail.ruМосковский государственный областной университетRussian Federation201023012023224451Copyright © Студёнова Е.Г., 20232023Студёнова Е.Г.Studenova E...Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.psymgou.ru/jour/article/view/593

Владение предметным языком теории и практики социальной работы является основным компонентом формирования профессиональных компетенций социального работника. Структура учебного процесса представляет собой систему последовательного освоения и усвоения понятийно-категориального комплекса социальной работы, развития навыков профессиональной деятельности в рамках различных дискурсов социальной работы.

The gasp of subject language of social work theory and practice is the main forming component of social worker’s professional competences. The structure of educational process corresponds to the system of consistent mastering and learning conceptual and categorical complex of social work, developing skills of professional activity within the limits of different discourses of social work.

компетентностный подходсоциальная работапредметный языкдискурспонятиекатегориятерминтезауруспрофессиональные компетенцииReferencesBurghard Th. Aktionsforschung - Wo liegt ihre theoretische Bedeutung für die Veränderung sozialer Praxis. // Theorie und Forschung in der Sozialen Arbeit/hrsg. Von Norbert Huppertz. - Neuwied; Kriftel: Luchterhand, 1998.Burghard Th. Aktionsforschung - Wo liegt ihre theoretische Bedeutung für die Veränderung sozialer Praxis. // Theorie und Forschung in der Sozialen Arbeit/hrsg. Von Norbert Huppertz. - Neuwied; Kriftel: Luchterhand, 1998.Kellner, Ewa: Wissenschaftliches Erkennen - Plan oder Intuition?: Erkennende u. soziale Aspekte wiss. Tätigkeit / Eva Kellner - Berlin: Dietz Verl., 1987.Kellner, Ewa: Wissenschaftliches Erkennen - Plan oder Intuition?: Erkennende u. soziale Aspekte wiss. Tätigkeit / Eva Kellner - Berlin: Dietz Verl., 1987.Sommerfeld P. Soziale Arbeit - Grundlagen und Perspektiven einer eigenständigen wissenschaftlichen Disziplin // Sozialarbeitswissenschaft - Kontroversen und Perspektiven: Ronald Merten (Hrsg.) - Neuwied; Kriftel; Berlin: Luchterhand 1996.Sommerfeld P. Soziale Arbeit - Grundlagen und Perspektiven einer eigenständigen wissenschaftlichen Disziplin // Sozialarbeitswissenschaft - Kontroversen und Perspektiven: Ronald Merten (Hrsg.) - Neuwied; Kriftel; Berlin: Luchterhand 1996.Аликаев Р. С. Язык науки в парадигме современной лингвистики. - Нальчик. Издательский центр «Эль-фа», 1999.Аликаев Р. С. Язык науки в парадигме современной лингвистики. - Нальчик. Издательский центр «Эль-фа», 1999.Анисимов О.С. Язык теории деятельности: становление. - М., 2001.Анисимов О.С. Язык теории деятельности: становление. - М., 2001.Белов В.А. Ценностное измерение науки - М.: Идея-Пресс, 2001.Белов В.А. Ценностное измерение науки - М.: Идея-Пресс, 2001.Заиченко Г.А. Язык философии и метафизика // Историко-философский ежегодник´98. М., 2000.Заиченко Г.А. Язык философии и метафизика // Историко-философский ежегодник´98. М., 2000.Основы теории социальной работы. М., 1997.Основы теории социальной работы. М., 1997.Пэйн М. Социальная работа: современная теория. М.: Издательский Центр «Академия», 2007.Пэйн М. Социальная работа: современная теория. М.: Издательский Центр «Академия», 2007.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.