psymgouПсихологические наукиPsychological Sciences3033-64303033-6414Federal State University of Educationpsymgou-585Research ArticleСтатьиОСОБЕННОСТИ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ И ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ ХАРАКТЕРИСТИК ЛИЧНОСТИ РУКОВОДИТЕЛЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯFEATURES OF SOCIAL-PSYCHOLOGICAL AND EMOTIONAL CHARACTERISTICS OF THE HEADS OF СOMPREHENSIV SCHOOLSФилинковаЕвгения БорисовнаJane421@yandex.ruМироноваС. Г.Jane421@yandex.ruМГОУRussian Federation20102301202301134140Copyright © Филинкова Е.Б., Миронова С.Г., 20232023Филинкова Е.Б., Миронова С.Г.Филинкова Е.Б., Миронова С.Г.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.psymgou.ru/jour/article/view/585

Статья посвящена иссле- дованию некоторых личностных характе- ристик руководителей средних школ. Изу- чены уровень эмоционального интеллекта, направленность личности, тревожность, экс- травертированность и др. психологические характеристики, влияющие на принятие решений руководителем. Выявлена взаимо- связь эмоционального интеллекта с уровнем экстравертированности и тревожности.

Article is devoted research of some personal characteristics of heads of сomprehensive schools. Level of emotional intelligence, an orientation of the person, anxious, extraversion and other the psychological characteristics influencing decisionmaking by the head are studied. The correlation of emotional intelligence with level extraversion and uneasiness is revealed.

личностные особенности руководителейэмоциональный интеллектнаправленность личноститревожностьэкстравертированностьимпульсивностьинтуитивностьлогичностьpersonal features of headsemotional intelligencean orientation of the personanxiousextraversionimpulsivenessintuitionlogicalityReferencesАрсеньева Т.Н. Психологические основы уп- равленческой деятельности руководителя инновационного образовательного учрежде- ния. Автореферат диссертации. Тверь, 2000Арсеньева Т.Н. Психологические основы уп- равленческой деятельности руководителя инновационного образовательного учрежде- ния. Автореферат диссертации. Тверь, 2000В язникова Л.Ф. Психологические основа- ния профессиональной переподготовки руководителей системы образования: время перемен. Х., 2002.В язникова Л.Ф. Психологические основа- ния профессиональной переподготовки руководителей системы образования: время перемен. Х., 2002.К абаченко Т.С. Психология управления. М.: Педагогическое общество России, 2005. 4. К арпов А.В. Психология принятия управленческих решений. М.: Юрист, 1998.К абаченко Т.С. Психология управления. М.: Педагогическое общество России, 2005. 4. К арпов А.В. Психология принятия управленческих решений. М.: Юрист, 1998.Константинов В.В. Экспериментальная психология. Курс для практического психолога. СПб.: Питер, 2006.Константинов В.В. Экспериментальная психология. Курс для практического психолога. СПб.: Питер, 2006.Корнилова Т.В. Диагностика «личностных факторов» принятия решений // Вопросы психологии. 1994. № 6.Корнилова Т.В. Диагностика «личностных факторов» принятия решений // Вопросы психологии. 1994. № 6.Кричевский Р.Л. Психология лидерства. М.: Статут, 2007.Кричевский Р.Л. Психология лидерства. М.: Статут, 2007.Навазова Т.Г. Продуктивная деятельность директора по эффективному управлению образо- вательным учреждением. Сыктывкар, 1998.Навазова Т.Г. Продуктивная деятельность директора по эффективному управлению образо- вательным учреждением. Сыктывкар, 1998.Петровская А.С. Эмоциональный интеллект как детерминанта результативных параметров и процессуальных характеристик управленческой деятельности. Автореферат диссертации. Ярославль, 2007.Петровская А.С. Эмоциональный интеллект как детерминанта результативных параметров и процессуальных характеристик управленческой деятельности. Автореферат диссертации. Ярославль, 2007.Робертс Р.Д., Мэттьюс Дж., Зайднер М.,Робертс Р.Д., Мэттьюс Дж., Зайднер М.,Люсин Д.В. Эмоциональный интеллект: проблемы теории, измерения и применения на практике // Психология. Журнал Высшей школы экономики. Т. 1, № 4, 2004.Люсин Д.В. Эмоциональный интеллект: проблемы теории, измерения и применения на практике // Психология. Журнал Высшей школы экономики. Т. 1, № 4, 2004.Сидоренко Е.В. Методы математической обработки в психологии. СПб.: ООО «Речь». 2003.Сидоренко Е.В. Методы математической обработки в психологии. СПб.: ООО «Речь». 2003.Bar-On R. The Bar-On Emotional Quotient Inventory (EQ-i): Technical Manual. Toronto: Multi-Health Systems, 1997.Bar-On R. The Bar-On Emotional Quotient Inventory (EQ-i): Technical Manual. Toronto: Multi-Health Systems, 1997.Salovey P., Mayer J.D. Emotional intelligence // Imagination, Cognition, and Personality. 1990. V. 9.Salovey P., Mayer J.D. Emotional intelligence // Imagination, Cognition, and Personality. 1990. V. 9.Goleman D. Emotional intelligence. New York: Bantam Books, 1995.Goleman D. Emotional intelligence. New York: Bantam Books, 1995.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.