<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">psymgou</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Психологические науки</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Psychological Sciences</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="ppub">3033-6430</issn><issn pub-type="epub">3033-6414</issn><publisher><publisher-name>Federal State University of Education</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">psymgou-584</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>Статьи</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>ОПИСАНИЕ СЛУЧАЕВ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ДИАГНОСТИЧЕСКОГО
ОБСЛЕДОВАНИЯ ИЗ ШКОЛЬНОЙ КОНСУЛЬТАТИВНОЙ ПРАКТИКИ</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>THE DESCRIPTION OF CASES BY
RESULTS OF DIAGNOSTIC INSPECTION
FROM SCHOOL ADVISORY PRACTICE</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Дронова</surname><given-names>Тамара Петровна</given-names></name></name-alternatives><email xlink:type="simple">noemail@neicon.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib></contrib-group><aff xml:lang="ru" id="aff-1"><institution>Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова</institution><country>Russian Federation</country></aff><pub-date pub-type="collection"><year>2010</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>23</day><month>01</month><year>2023</year></pub-date><volume>0</volume><issue>1</issue><fpage>129</fpage><lpage>133</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Дронова Т.П., 2023</copyright-statement><copyright-year>2023</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Дронова Т.П.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Дронова Т.П.</copyright-holder><license xml:lang="ru" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.</license-p></license><license xml:lang="en" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://www.psymgou.ru/jour/article/view/584">https://www.psymgou.ru/jour/article/view/584</self-uri><abstract><p>В настоящей статье ос-
вещаются проблемы школьного диагнос-
тического обследования, решение которых
заключается в определении оптимальных
способов установления диагноза. Приво-
дится краткий анализ школьной консуль-
тативной практики, способствующий созда-
нию оптимальной схемы диагностического
обследования, применение которой позво-
ляет определить полноценные психодиаг-
ностические задачи и разработать соответс-
твующие экспериментальные методики.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>In the present article problems
of the school diagnostic inspection which decision
consists in definition of optimum ways
of an establishment of the diagnosis are covered.
The short analysis of school advisory
practice promoting creation of the optimum
scheme of diagnostic inspection which application
allows to define high-grade psychodiagnostic
problems is resulted and to develop
corresponding experimental techniques.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>психодиагностическая деятельность</kwd><kwd>психодиагностический процесс</kwd><kwd>психологическое консультирование</kwd><kwd>диагностическое обследование</kwd><kwd>диагностические средства</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><kwd>psychodiagnostic activity</kwd><kwd>psychodiagnostic process</kwd><kwd>psychological consultation</kwd><kwd>diagnostic inspection</kwd><kwd>diagnostic means</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Ануфриев А.Ф. О составе деятельности при решении диагностических задач оператором-наладчиком //Психологические проблемы эффективности труда: Тезисы докладов V Всесоюзного съезда психологов СССР: В 2 ч. М., 1977. Ч. 1.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Ануфриев А.Ф. О составе деятельности при решении диагностических задач оператором-наладчиком //Психологические проблемы эффективности труда: Тезисы докладов V Всесоюзного съезда психологов СССР: В 2 ч. М., 1977. Ч. 1.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Ануфриев А.Ф. Психологический диагноз: система основных понятий. М.: МГОПИ, издательство «Альфа», 1995.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Ануфриев А.Ф. Психологический диагноз: система основных понятий. М.: МГОПИ, издательство «Альфа», 1995.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit3"><label>3</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Ануфриев А.Ф. Устройство для лабораторного исследования технико-диагностической деятельности //Вопр. психологии. 1981. № 5.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Ануфриев А.Ф. Устройство для лабораторного исследования технико-диагностической деятельности //Вопр. психологии. 1981. № 5.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit4"><label>4</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Ануфриев А.Ф., Бусарова О.Р. Случаи из школьной консультативной практики. М.: Ось-89, 2005.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Ануфриев А.Ф., Бусарова О.Р. Случаи из школьной консультативной практики. М.: Ось-89, 2005.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit5"><label>5</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Блейхер В.М., Бурлачук Л.Ф. Психологическая диагностика интеллекта и личности. Киев, 1978.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Блейхер В.М., Бурлачук Л.Ф. Психологическая диагностика интеллекта и личности. Киев, 1978.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit6"><label>6</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Бусарова О.Р. Психологический анализ решения диагностических задач (на материале консультирования подростков): Дисс. ... кандидата психологических наук: 19.00.01. М., 2000.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Бусарова О.Р. Психологический анализ решения диагностических задач (на материале консультирования подростков): Дисс. ... кандидата психологических наук: 19.00.01. М., 2000.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit7"><label>7</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Войтко В.И., Гильбух Ю.3. Актуальные воп- росы школьной психодиагностики //Сов. пе- дагогика. 1978. № 8.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Войтко В.И., Гильбух Ю.3. Актуальные воп- росы школьной психодиагностики //Сов. пе- дагогика. 1978. № 8.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit8"><label>8</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Войтко В.И., Гильбух Ю.3. Школьная пси- ходиагностика: достижения и перспективы. Киев: Знание, 2001.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Войтко В.И., Гильбух Ю.3. Школьная пси- ходиагностика: достижения и перспективы. Киев: Знание, 2001.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit9"><label>9</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Дубровина И.В. Психологическая служба школы //Народное образование. 1987. № 6.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Дубровина И.В. Психологическая служба школы //Народное образование. 1987. № 6.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit10"><label>10</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Дубровина И.В., Прихожан А.М. Положение о школьной психологической службе // Вопр. психологии. 1985. № 2.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Дубровина И.В., Прихожан А.М. Положение о школьной психологической службе // Вопр. психологии. 1985. № 2.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit11"><label>11</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Костромина С.Н. Исследование процесса решения диагностических задач практическим психологом : Диссертация ... кандидата психологических наук: 19.00.01. М., 1997.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Костромина С.Н. Исследование процесса решения диагностических задач практическим психологом : Диссертация ... кандидата психологических наук: 19.00.01. М., 1997.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit12"><label>12</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Попов А.С., Кондратьев В.Г. Очерки методологии клинического мышления. Л., 1972.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Попов А.С., Кондратьев В.Г. Очерки методологии клинического мышления. Л., 1972.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit13"><label>13</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Попов А.С. Логическая структура диагностического процесса // Основные философские вопросы современной биологии и медицины. Л., 1967.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Попов А.С. Логическая структура диагностического процесса // Основные философские вопросы современной биологии и медицины. Л., 1967.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit14"><label>14</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Психологическая диагностика: проблемы и исследования / Под ред. К.М. Гуревича. М., 1986.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Психологическая диагностика: проблемы и исследования / Под ред. К.М. Гуревича. М., 1986.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit15"><label>15</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Психологические проблемы диагностики / Под ред. М.С. Роговина. Ярославль, 1985.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Психологические проблемы диагностики / Под ред. М.С. Роговина. Ярославль, 1985.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit16"><label>16</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Сверчкова Р.Т. Психологический анализ процесса постановки технического диагноза: Автореф. дис. ...канд. психол. наук. М., 1976.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Сверчкова Р.Т. Психологический анализ процесса постановки технического диагноза: Автореф. дис. ...канд. психол. наук. М., 1976.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit17"><label>17</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Урванцев Л.П., Толочко Н.П. Экспериментальное исследование диагностического мышления // Психологические проблемы рационализации деятельности. Ярославль, 1979.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Урванцев Л.П., Толочко Н.П. Экспериментальное исследование диагностического мышления // Психологические проблемы рационализации деятельности. Ярославль, 1979.</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
