В статье рассматривается развитие словесного творчества в условиях специально организованной деятельности (проект «Сказка»). В исследовании при- нимали участие 3 группы дошкольников в возрасте 5-7 лет. В ходе проекта использо- вались разнообразные средства материали- зации и схематизации, инсценировка и те- атрализация, сочинительство как в группе, так и индивидуальное.
The article dwells on the verbal creation development in specially organized activities (project Tale). The research was held on 3 groups of preschoolers aged between 5 and 7 years old. In the project we used various means of materialization and schematization, dramatization and group writing.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.