psymgouПсихологические наукиPsychological Sciences3033-64303033-6414Federal State University of Educationpsymgou-568Research ArticleСтатьиИССЛЕДОВАНИЕ ПРОБЛЕМЫ НАПРАВЛЕННОСТИ ЛИЧНОСТИ В СТУДЕНЧЕСКОМ ВОЗРАСТЕTHE RESEARSH OF THE PROBLEM OF PERSONALITY AT STUDENT'S AGEКадышМарина Евгеньевнаkadysh@inbox.ruПензенский филиал НОУ ВПО "Академия МНЭПУ"Russian Federation201023012023012225Copyright © Кадыш М.Е., 20232023Кадыш М.Е.Кадыш М.Е.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.psymgou.ru/jour/article/view/568

Cтатья посвящена иссле- дованию типов направленности личности в студенческом возрасте. В исследовании выявлено, что на протяжении студенческо- го возраста проявляют себя просоциальная децентрированная и эгоцентрическая на- правленность.

This article is devoted to researching of the types of the personality at student's age. In this investigation was revealed that the decentralized and egocentric orientation is developed during the student's age.

направленность личноститипы направленности личности и их доминантыотношение к себе и к другимпросоциальная децентрированная и эгоцентрическая направленностьзона неопределенностистуденческий возрастpersonality trend and their dominantsattitude towards oneself and othersprosocial decentred and egocentric personality trendindeterminacy zonestudent ageReferencesБарцалкина В. В. Формирование познавательной направленности: Автореферат дис. на соиск. уч. степ. канд. псих. наук (по психологии). М., 1977.Барцалкина В. В. Формирование познавательной направленности: Автореферат дис. на соиск. уч. степ. канд. псих. наук (по психологии). М., 1977.Божович, Л. И. Проблемы формирования личности / Л. И. Божович. Воронеж, 1995. 3. Додонов, Б. И. Эмоция как ценность. М.: Изд-во полит. литературы, 1978. 272 с.Божович, Л. И. Проблемы формирования личности / Л. И. Божович. Воронеж, 1995. 3. Додонов, Б. И. Эмоция как ценность. М.: Изд-во полит. литературы, 1978. 272 с.Егорычева И. Д. Личностная направленность подростка и метод ее диагностики // Мир психологии. 1999. № 1. С. 264.Егорычева И. Д. Личностная направленность подростка и метод ее диагностики // Мир психологии. 1999. № 1. С. 264.Конникова, Т. Е. Роль коллектива в форми- ровании личности школьника. Автореферат дис. на соиск. уч. ст. доктора пед. наук. Л., 1970.Конникова, Т. Е. Роль коллектива в форми- ровании личности школьника. Автореферат дис. на соиск. уч. ст. доктора пед. наук. Л., 1970.Лишин О. В. Педагогическая психология воспитания. М.: Институт практической психологии, 1997.Лишин О. В. Педагогическая психология воспитания. М.: Институт практической психологии, 1997.Неймарк, М. З. Психологическое изучение личности подростка. Автореферат дис. на соиск. уч. ст. доктора псих. наук. М., 1972.Неймарк, М. З. Психологическое изучение личности подростка. Автореферат дис. на соиск. уч. ст. доктора псих. наук. М., 1972.Рейнвальд Н. И. Личность как предмет психологического анализа. Харьков: ВИЩА ШКОЛА, 1974.Рейнвальд Н. И. Личность как предмет психологического анализа. Харьков: ВИЩА ШКОЛА, 1974.Фельдштейн Д. И. Психология взросления: структурно-содержательные характеристи- ки процесса развития личности: Избр. ТрудыФельдштейн Д. И. Психология взросления: структурно-содержательные характеристи- ки процесса развития личности: Избр. ТрудыД. И. Фельдштейн. 2-е изд. М.: Московский психолого-социальный институт: Флинта, 2004. 672 с.Д. И. Фельдштейн. 2-е изд. М.: Московский психолого-социальный институт: Флинта, 2004. 672 с.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.