<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">psymgou</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Психологические науки</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Psychological Sciences</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="ppub">3033-6430</issn><issn pub-type="epub">3033-6414</issn><publisher><publisher-name>Federal State University of Education</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">psymgou-560</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>Статьи</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>Психолого-педагогическая программа подготовки специалистов по профилактике употребления психоактивных веществ</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>THE PSYCHO-PEDAGOGICAL PROGRAMME OF THE TRAINING OF THE SPECIALISTS OF THE PREVENTION OF THE PSYCHOACTIVE SUBSTANCES USAGE</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Лобанова</surname><given-names>Анна Вячеславовна</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Lobanova</surname><given-names>A. .</given-names></name></name-alternatives><email xlink:type="simple">lav79-79@mail.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib></contrib-group><aff xml:lang="ru" id="aff-1"><institution>Московский государственный гуманитарный университет им. М. А. Шолохова</institution><country>Russian Federation</country></aff><pub-date pub-type="collection"><year>2009</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>23</day><month>01</month><year>2023</year></pub-date><volume>0</volume><issue>4</issue><fpage>165</fpage><lpage>169</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Лобанова А.В., 2023</copyright-statement><copyright-year>2023</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Лобанова А.В.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Lobanova A...</copyright-holder><license xml:lang="ru" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.</license-p></license><license xml:lang="en" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://www.psymgou.ru/jour/article/view/560">https://www.psymgou.ru/jour/article/view/560</self-uri><abstract><p>В статье анализируется подготовка специалистов по профилактике употребления психоактивных веществ в рамках компетентностного подхода посредством понимания смысла и необходимости проведения такой работы. Понимание рассматривается как процесс и результат нахождения, порождения и интерпретации личностных смыслов субъектами общения.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>In article preparation of experts in preventive maintenance of the use of psychoactive substances in frameworks компетентностного the approach by means of understanding of sense and necessity of carrying out of such work is analyzed. The understanding is considered as process and result of a finding, generation and interpretation of personal senses by subjects of dialogue.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>компетентность</kwd><kwd>компетенции</kwd><kwd>понимание</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Зимняя И.А. Ключевые компетенции - новая парадигма результата образования /И.А. Зимняя // Высшее образование сегод- ня. 2003. № 5.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Зимняя И.А. Ключевые компетенции - новая парадигма результата образования /И.А. Зимняя // Высшее образование сегод- ня. 2003. № 5.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Климов Е.А. Введение в психологию труда. М., 1998. 350 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Климов Е.А. Введение в психологию труда. М., 1998. 350 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit3"><label>3</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Концепция модернизации российского образования на период до 2010 г. М., 2002.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Концепция модернизации российского образования на период до 2010 г. М., 2002.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit4"><label>4</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Ляудис В. Я. Методика преподавания психологии. М., 2008.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Ляудис В. Я. Методика преподавания психологии. М., 2008.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit5"><label>5</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Медведев Д. А. Послание Федеральному Собранию Российской Федерации. www.edinros. ru 05.11.2008.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Медведев Д. А. Послание Федеральному Собранию Российской Федерации. www.edinros. ru 05.11.2008.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit6"><label>6</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Сорокоумова Е. А. Педагогическая психология: Краткий курс. СПб., 2009.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Сорокоумова Е. А. Педагогическая психология: Краткий курс. СПб., 2009.</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
