<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">psymgou</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Психологические науки</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Psychological Sciences</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="ppub">3033-6430</issn><issn pub-type="epub">3033-6414</issn><publisher><publisher-name>Federal State University of Education</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">psymgou-534</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>Статьи</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>Феномен нового подхода в педагогическом образовании</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>PHENOMENON OF NEW APPROACH IN PEDAGOGICAL EDUCATION</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Савченко</surname><given-names>Татьяна Алексеевна</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Savchenko</surname><given-names>T. .</given-names></name></name-alternatives><email xlink:type="simple">av_bulgakow@mail.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib></contrib-group><aff xml:lang="ru" id="aff-1"><institution>Северо-Восточный государственный университет</institution><country>Russian Federation</country></aff><pub-date pub-type="collection"><year>2009</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>23</day><month>01</month><year>2023</year></pub-date><volume>1</volume><issue>3</issue><fpage>149</fpage><lpage>154</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Савченко Т.А., 2023</copyright-statement><copyright-year>2023</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Савченко Т.А.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Savchenko T...</copyright-holder><license xml:lang="ru" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.</license-p></license><license xml:lang="en" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://www.psymgou.ru/jour/article/view/534">https://www.psymgou.ru/jour/article/view/534</self-uri><abstract><p>В контексте компетентностного подхода автор анализирует некоторые аспекты решения проблем вузовского педагогического образования. Это, прежде всего: интеллектуальная рефлексия своей деятельности, выход за пределы сложившегося опыта, поиск иных смысловых оснований своей профессиональной деятельности как основы творческого решения современных и будущих проблем.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>The author of this article analyzes some aspects of solving problems of higher pedagogical education using competency building approach. Those aspects are intellectual reflection of one's actions, outgoing one's experience, searching for a new meanings of one's professional activity as a base of creative solving of current and future problems.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>компетентностный подход в образовании</kwd><kwd>профессиональная рефлексия</kwd><kwd>парадигмы в образовании</kwd><kwd>психолого-педагогические инновации</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Гессен С. Основы педагогики введение в при- кладную философию М., «Школа-Пресс»- 1995г. с. 250</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Гессен С. Основы педагогики введение в при- кладную философию М., «Школа-Пресс»- 1995г. с. 250</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Баранников А.В. Компетентностный подход и качество образования/ Отв. ред Л.Е. Куз- нецова. М.: Московский центр качества об- разования, 2008, с. 8-10.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Баранников А.В. Компетентностный подход и качество образования/ Отв. ред Л.Е. Куз- нецова. М.: Московский центр качества об- разования, 2008, с. 8-10.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit3"><label>3</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Вестник образования апрель- №7. 2008. с. 21</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Вестник образования апрель- №7. 2008. с. 21</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit4"><label>4</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Иванов Д. Компетентности и компетентнос- тный подход в современном образовании // Библиотечка «Первого сентября» №6-(12) 2007.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Иванов Д. Компетентности и компетентнос- тный подход в современном образовании // Библиотечка «Первого сентября» №6-(12) 2007.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit5"><label>5</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Колесникова И.А. Педагогические цивилизации и их парадигма Педагогика 1995 №6</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Колесникова И.А. Педагогические цивилизации и их парадигма Педагогика 1995 №6</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit6"><label>6</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Леонова О. Образовательное пространство как педагогическая реальность// Alma mater (Вестник высшей школы). 2006. №1. с. 40</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Леонова О. Образовательное пространство как педагогическая реальность// Alma mater (Вестник высшей школы). 2006. №1. с. 40</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit7"><label>7</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Сластёнин В.А. О современных подходах к подготовке учителя. Технология психолого- педагогической подготовки учителя к воспи- тательной работе. Барнаул, 1996, с. 3-6.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Сластёнин В.А. О современных подходах к подготовке учителя. Технология психолого- педагогической подготовки учителя к воспи- тательной работе. Барнаул, 1996, с. 3-6.</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
