psymgouПсихологические наукиPsychological Sciences3033-64303033-6414Federal State University of Educationpsymgou-511Research ArticleСтатьиСИСТЕМА ИНФОРМАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКИ СРЕДСТВАМИ ВИРТУАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ УЧРЕЖДЕНИЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯSYSTEM OF INFORMATION PEDAGOGICAL SUPPORT BY MEANS OF VIRTUAL EDUCATIONAL ENVIRONMENT IN PROFESSIONAL EDUCATIONAL INSTITUTION.Вайндорф-СысоеваМарина ЕфимовнаVaindorf-SyssoevaM. E.mageva@yandex.ruМосковский государственный областной университетRussian Federation20092301202302202215Copyright © Вайндорф-Сысоева М.Е., 20232023Вайндорф-Сысоева М.Е.Vaindorf-Syssoeva M.E.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.psymgou.ru/jour/article/view/511

В статье рассмотрены особенности организации информационно-педагогической поддержки средствами виртуальной образовательной среды учреждений профессионального образования. Основной задачей информационно-педагогической поддержки является формирование у педагогов готовности применять новые информационные и педагогические технологии в предметном обучении учащихся и развитие умений самостоятельно проектировать и конструировать образовательный процесс с применением возможностей виртуальной образовательной среды.

This article considers the peculiarities of the organization information pedagogical support by means of virtual educational environment in professional educational institution. The main task of information pedagogical support is forming the teachers' readiness to use new information and pedagogical technologies for subject teaching students and developing skills to plan and form the educational process with using the abilities of virtual educational environment without assistance.

профессиональная педагогическая поддержкавиртуальная образовательная средаинформационные технологииоболочкановые программные продуктыReferencesВайндорф-Сысоева М.Е. Организация и проведение мониторинга непрерывного образования: Учебно-методическое пособие. - М.: ООО «Диона», 2008. - 48 с.Вайндорф-Сысоева М.Е. Организация и проведение мониторинга непрерывного образования: Учебно-методическое пособие. - М.: ООО «Диона», 2008. - 48 с.Информационные технологии в деятельности учителя-предметника: Программа повышения квалификации педагогов. - М.: Российская политическая энциклопедия (РОССПЭН), 2007. - 44 с.Информационные технологии в деятельности учителя-предметника: Программа повышения квалификации педагогов. - М.: Российская политическая энциклопедия (РОССПЭН), 2007. - 44 с.Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года - http://www.kremlin.ru/ text/docs/2002/04/57884.shtmlКонцепция модернизации российского образования на период до 2010 года - http://www.kremlin.ru/ text/docs/2002/04/57884.shtmlКузнецова, Н.М. Педагогические условия профессиональной поддержки учителя в применении ин- формационно-коммуникационных технологий. /Н.М. Кузнецова //Университет как центр непрерывного образования: сб. ст. / под ред. Н.А. Бирюковой. - Йошкар-Ола: МарГУ, 2008. - С.74-79.Кузнецова, Н.М. Педагогические условия профессиональной поддержки учителя в применении ин- формационно-коммуникационных технологий. /Н.М. Кузнецова //Университет как центр непрерывного образования: сб. ст. / под ред. Н.А. Бирюковой. - Йошкар-Ола: МарГУ, 2008. - С.74-79.Организация работы и сопровождение школьного сайта: Методическое пособие для учителей: Часть 1. -М.: ООО «Диона», 2008. - 32с.Организация работы и сопровождение школьного сайта: Методическое пособие для учителей: Часть 1. -М.: ООО «Диона», 2008. - 32с.Организация учебного процесса в заданной модели с использованием виртуальной образователь- ной среды: Сборник материалов/ Составители: Вайндорф-Сысоева М.Е., Крившенко Л.П. - М.: ООО «Диона», 2007. - 47с.Организация учебного процесса в заданной модели с использованием виртуальной образователь- ной среды: Сборник материалов/ Составители: Вайндорф-Сысоева М.Е., Крившенко Л.П. - М.: ООО «Диона», 2007. - 47с.Полат Е.С., Моисеева М.В. И др. Педагогические технологии дистанционного обучения. - М.: Акаде- мия, 2006.- 600с.Полат Е.С., Моисеева М.В. И др. Педагогические технологии дистанционного обучения. - М.: Акаде- мия, 2006.- 600с.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.