psymgouПсихологические наукиPsychological Sciences3033-64303033-6414Federal State University of Educationpsymgou-509Research ArticleСтатьиВЛИЯНИЕ РОДИТЕЛЕЙ НА СТЕРЕОТИПЫ ПОЛОРОЛЕВОГО ПОВЕДЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВPARENTAL INFLUENCE ON THE STEREOTYPES OF SEXUAL BEHAVIOR OF PRIMARY SCHOOL AGEЛабутинаЕлена ВладимировнаLabutinaE. V.av_bulgakow@mail.ruМосковский государственный гуманитарный университет им. М.А. ШолоховаRussian Federation20092301202302191195Copyright © Лабутина Е.В., 20232023Лабутина Е.В.Labutina E.V.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.psymgou.ru/jour/article/view/509

В младшем школьном возрасте мальчики и девочки создают «образ» своей будущей социальной половой роли. Наиболее значимыми факторами формирования стереотипов полоролевого поведения мальчиков и девочек являются особенности взаимодействия с родителями. Важно знать содержание представлений о полоролевых особенностях мужчин и женщин у детей младшего школьного возраста в настоящее время.

At primary school age boys and girls create an image of their future social sexual role. The most important factors which form stereotypes of sexual behavior of boys and girls are features of interaction with their parents. It is very important to know contents of primary school aged boys and girls notions about man's and woman's sexual features.

образ социальной половой роливзаимодействиепредставления о полоролевых особенностяхпсихология младшего возрастадетско-родительские отношенияReferencesАлёшина Ю.Е., Волович А.С. Проблемы усвоения ролей мужчины и женщины // Вопросы психологии. 1991. № 4. С. 74-78.Алёшина Ю.Е., Волович А.С. Проблемы усвоения ролей мужчины и женщины // Вопросы психологии. 1991. № 4. С. 74-78.Арчер Дж. Половые роли в детстве: структура и развитие // Детство идеальное и настоящее. Сборник работ современных западных учёных. Пер. с англ. / Под ред. Слободской Е.Р. Новосибирск: Сибирский хронограф, 1994. С. 199-211.Арчер Дж. Половые роли в детстве: структура и развитие // Детство идеальное и настоящее. Сборник работ современных западных учёных. Пер. с англ. / Под ред. Слободской Е.Р. Новосибирск: Сибирский хронограф, 1994. С. 199-211.Захаров А.И. Психологические особенности восприятия детьми роли родителей. Вопросы психоло- гии, 1982. С. 59-75.Захаров А.И. Психологические особенности восприятия детьми роли родителей. Вопросы психоло- гии, 1982. С. 59-75.Исаев Д.Н., Александрова Н.В. Роль семьи в половом воспитании дошкольников. - В кн.: Семейная психиатрия при нервных и психических заболеваниях. Л., 1978. С. 103-113.Исаев Д.Н., Александрова Н.В. Роль семьи в половом воспитании дошкольников. - В кн.: Семейная психиатрия при нервных и психических заболеваниях. Л., 1978. С. 103-113.Каган В.Е. Половое воспитание девочки в семье. М.: Советский спорт, 1991. 48 с.Каган В.Е. Половое воспитание девочки в семье. М.: Советский спорт, 1991. 48 с.Каган В.Е. Стереотипы мужественности и женственности и образ «Я» у подростков // Вопросы психологии, 1989. № 3. С. 53-62.Каган В.Е. Стереотипы мужественности и женственности и образ «Я» у подростков // Вопросы психологии, 1989. № 3. С. 53-62.Хрипкова А.Г., Колесов Д.В. Мальчик, подросток, юноша. М.: Просвещение, 1982. 207 с.Хрипкова А.Г., Колесов Д.В. Мальчик, подросток, юноша. М.: Просвещение, 1982. 207 с.Хрипкова А.Г., Колесов Д.В. Девочка, подросток, девушка. М.: Просвещение, 1981. 128 с.Хрипкова А.Г., Колесов Д.В. Девочка, подросток, девушка. М.: Просвещение, 1981. 128 с.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.