psymgouПсихологические наукиPsychological Sciences3033-64303033-6414Federal State University of Educationpsymgou-449Research ArticleСтатьиОСОБЕННОСТИ СТРУКТУРЫ АДАПТИВНОСТИ СТУДЕНТОВ - ЮНОШЕЙ И ДЕВУШЕКPECULIARITIES OF STUDENTS` ADAPTABILITY STRUCTURE-FOR YOUNG MEN AND WOMENКислицынаА. С.poet16@mail.ruИнститут экономики, управления и права (ИЭУП)Russian Federation200923012023018794Copyright © Кислицына А.С., 20232023Кислицына А.С.Кислицына А.С.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.psymgou.ru/jour/article/view/449

In this article there are presented the results of the practical research of students adaptability. Adaptability is considered an integral characteristics of personality, containing personal characters determining its adaptation potential as well as formed defense mechanisms and coping-strategies. In accordance with necessity of differential approach to ensuring students adaptation, there were found differences in quantitative characteristics and structures of young womens and mens adaptability.

адаптивностьмежполовые различиякопинг-поведениесоциально-психологическая адаптацияфакторы адаптацииadaptabilityintersexual distinctionskoping-behavioursocially-psychological adaptationadaptation factorsReferencesГабдреева Г.Ш. Место психологической службы в профессиональной подготовке выпускника вуза / Г.Ш. Габдреева // Психологическая адаптация студентов в выбранной профессии: Материалы региональной научно-практической конференции. - Чебоксары: Чувашгоспедуниверсистет им. И.Я Яковлева, 2004. - С. 32-38.Габдреева Г.Ш. Место психологической службы в профессиональной подготовке выпускника вуза / Г.Ш. Габдреева // Психологическая адаптация студентов в выбранной профессии: Материалы региональной научно-практической конференции. - Чебоксары: Чувашгоспедуниверсистет им. И.Я Яковлева, 2004. - С. 32-38.Грановская Р.Н. Элементы практической психологии./ Грановская Р.Н. // - СПб.: Речь, 2003.- 655 с.Грановская Р.Н. Элементы практической психологии./ Грановская Р.Н. // - СПб.: Речь, 2003.- 655 с.Зеленова М.Е. Неосознаваемые психологические защиты как детерминанты успешности послевоенной адаптации участников боевых действий / М.Е.Зеленова, Е.О.Лазебная // Личность и бытие: субъективный подход: Материалы научной конференции - М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2008. - С.461-464.Зеленова М.Е. Неосознаваемые психологические защиты как детерминанты успешности послевоенной адаптации участников боевых действий / М.Е.Зеленова, Е.О.Лазебная // Личность и бытие: субъективный подход: Материалы научной конференции - М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2008. - С.461-464.Лилиенталь И.Е. Психологическая поддержка студентов в период адаптации к образовательному процессу вуза : автореф. дис….канд. психол. наук: 19.00.01 / И.Е. Лилиенталь; Ставропольский государственный технический университет, 2000. - 21 с.Лилиенталь И.Е. Психологическая поддержка студентов в период адаптации к образовательному процессу вуза : автореф. дис….канд. психол. наук: 19.00.01 / И.Е. Лилиенталь; Ставропольский государственный технический университет, 2000. - 21 с.Симаева И.Н. Психология адаптации личности к изменениям жизнедеятельности: автореф. дис….докт. психол. наук : 19.00.01 / И.Н.Симаева; РГПУ им. А.И.Герцена. - СПб.,Симаева И.Н. Психология адаптации личности к изменениям жизнедеятельности: автореф. дис….докт. психол. наук : 19.00.01 / И.Н.Симаева; РГПУ им. А.И.Герцена. - СПб.,- 42 с.- 42 с.Терсакова А.А. Психологическая поддержка студентов в образовательном процессе. / А.А. Терсакова // Образование в России: история, опыт, проблемы. - Армавир, 1999. - С. 28 - 36.Терсакова А.А. Психологическая поддержка студентов в образовательном процессе. / А.А. Терсакова // Образование в России: история, опыт, проблемы. - Армавир, 1999. - С. 28 - 36.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.