<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">psymgou</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Психологические науки</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Psychological Sciences</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="ppub">3033-6430</issn><issn pub-type="epub">3033-6414</issn><publisher><publisher-name>Federal State University of Education</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">psymgou-442</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>Статьи</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>АНАЛИЗ ПОНЯТИЯ «КРИЗИС» КАК ВАЖНОЙ ДЕТЕРМИНАНТЫ АДАПТАЦИОННОГО ПРОЦЕССА</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>THE CONCEPT OF CRISIS AS AN IMPORTANT DETERMINANT OF ADAPTATION</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Мирзаянова</surname><given-names>Л. Ф.</given-names></name></name-alternatives><email xlink:type="simple">noemail@neicon.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib></contrib-group><aff xml:lang="ru" id="aff-1"><institution>Барановичский государственный университет</institution><country>Russian Federation</country></aff><pub-date pub-type="collection"><year>2009</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>23</day><month>01</month><year>2023</year></pub-date><volume>0</volume><issue>1</issue><fpage>27</fpage><lpage>37</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Мирзаянова Л.Ф., 2023</copyright-statement><copyright-year>2023</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Мирзаянова Л.Ф.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Мирзаянова Л.Ф.</copyright-holder><license xml:lang="ru" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.</license-p></license><license xml:lang="en" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://www.psymgou.ru/jour/article/view/442">https://www.psymgou.ru/jour/article/view/442</self-uri><abstract/><trans-abstract xml:lang="en"><p>The article provides the analysis of views of both foreign and Russian
psychologists on a phenomena of crisis. The author singles out different types
of crisis, its parameters and ways of solving. The results show that adaptation
crisis differs from age crisis and that the former is very important for the molding
of young specialists.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>кризис</kwd><kwd>ненормативные кризисы</kwd><kwd>нормативные кризисы</kwd><kwd>возрастной кризис</kwd><kwd>кризис развития</kwd><kwd>кризис рождения</kwd><kwd>адаптационный кризис</kwd><kwd>кризис профессионального выбора</kwd><kwd>проектирование кризиса</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><kwd>crisis</kwd><kwd>not standard crises</kwd><kwd>standard crises</kwd><kwd>age crisis</kwd><kwd>development crisis</kwd><kwd>birth crisis</kwd><kwd>adaptable crisis</kwd><kwd>crisis of a professional choice</kwd><kwd>crisis designing</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Аливердиева И.А. Психологические характеристики адаптации студентов к учебной деятельности: автореф. ... дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / И.А. Аливердиева; ЛГУ. - Л., 1982. - 16 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Аливердиева И.А. Психологические характеристики адаптации студентов к учебной деятельности: автореф. ... дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / И.А. Аливердиева; ЛГУ. - Л., 1982. - 16 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Андреева Д.А. О понятии адаптации. Исследования адаптации студентов к условиям учебы в вузе / Д.А. Андреева // Человек и общество. - Л.: ЛГУ, 1973. - Вып. 13. - С. 62-69.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Андреева Д.А. О понятии адаптации. Исследования адаптации студентов к условиям учебы в вузе / Д.А. Андреева // Человек и общество. - Л.: ЛГУ, 1973. - Вып. 13. - С. 62-69.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit3"><label>3</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Анцыферова Л.И. О динамическом подходе к психологическому изучению личности / Л.И. Анцыферова // Психологический журнал. - 1981. - Т. 2, № 2. - С. 8-18.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Анцыферова Л.И. О динамическом подходе к психологическому изучению личности / Л.И. Анцыферова // Психологический журнал. - 1981. - Т. 2, № 2. - С. 8-18.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit4"><label>4</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Ахмеров Р.А. Биографические кризисы личности: автореф. дис. ... канд. психол. наук: 19.00.01 / Р.А. Ахмеров; Ин-т психологии РАН. - М., 1994. - 24 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Ахмеров Р.А. Биографические кризисы личности: автореф. дис. ... канд. психол. наук: 19.00.01 / Р.А. Ахмеров; Ин-т психологии РАН. - М., 1994. - 24 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit5"><label>5</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Балтес П.Б. Всевозрастной подход в психологии развития: исследование динамики подъемов и спадов на протяжении жизни / П.Б. Балтес // Психологический журнал. - 1994. -- Т. 15, № 1. - С. 60-80.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Балтес П.Б. Всевозрастной подход в психологии развития: исследование динамики подъемов и спадов на протяжении жизни / П.Б. Балтес // Психологический журнал. - 1994. -- Т. 15, № 1. - С. 60-80.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit6"><label>6</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Бараш Б.А. Психотерапевтическая помощь студентам вузов в кризисных ситуациях / Б.А. Бараш // Физические и психо-социальные особенности студентов: сб. науч. ст. / Таллин. пед. ин-т. им. Э. Вильде, каф-ра мед. подгот; под ред. С.И. Тамм и др. - Таллинн, 1986. - С. 133-140.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Бараш Б.А. Психотерапевтическая помощь студентам вузов в кризисных ситуациях / Б.А. Бараш // Физические и психо-социальные особенности студентов: сб. науч. ст. / Таллин. пед. ин-т. им. Э. Вильде, каф-ра мед. подгот; под ред. С.И. Тамм и др. - Таллинн, 1986. - С. 133-140.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit7"><label>7</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Блонский П.П. Возрастная педология / П.П. Блонский. - перераб. и сокр. изд. «Педоло- гии». - М., Л.: Работник просвещения, 1930. - 212 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Блонский П.П. Возрастная педология / П.П. Блонский. - перераб. и сокр. изд. «Педоло- гии». - М., Л.: Работник просвещения, 1930. - 212 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit8"><label>8</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Василюк Ф.Е. Психология переживания (анализ преодоления критических ситуаций) /Ф.Е. Василюк. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 1984. - 200 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Василюк Ф.Е. Психология переживания (анализ преодоления критических ситуаций) /Ф.Е. Василюк. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 1984. - 200 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit9"><label>9</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Вилюнас В.К. Психологические механизмы мотивации человека / В.К. Вилюнас. - М.: МГУ, 1990. - 288 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Вилюнас В.К. Психологические механизмы мотивации человека / В.К. Вилюнас. - М.: МГУ, 1990. - 288 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit10"><label>10</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Виттенберг Е.В. Социально-психологические факторы адаптации к социальным и культурным изменениям: автореф. дис. ... канд. психол. наук: 19.00.05 / Е.В. Виттенберг; Санкт-Петербург. гос. ун-т. - СПб., 1994. - 16 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Виттенберг Е.В. Социально-психологические факторы адаптации к социальным и культурным изменениям: автореф. дис. ... канд. психол. наук: 19.00.05 / Е.В. Виттенберг; Санкт-Петербург. гос. ун-т. - СПб., 1994. - 16 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit11"><label>11</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Выготский Л.С. Психология / Л.С. Выготский.- М.: ЭКСМО-Пресс, 2000. - 1008 с. (Сер. «Мир психологии»).</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Выготский Л.С. Психология / Л.С. Выготский.- М.: ЭКСМО-Пресс, 2000. - 1008 с. (Сер. «Мир психологии»).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit12"><label>12</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Гримак Л.П. Резервы человеческой психики: Введение в психологию активности / Л.П. Гримак - М.: Политиздат, 1989. - 319 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Гримак Л.П. Резервы человеческой психики: Введение в психологию активности / Л.П. Гримак - М.: Политиздат, 1989. - 319 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit13"><label>13</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Гришанов Л.К. Социологические проблемы адаптации студентов младших курсов / Л.К.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Гришанов Л.К. Социологические проблемы адаптации студентов младших курсов / Л.К.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit14"><label>14</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Гришанов В.Д. Цуркан // Психолого-педагогические аспекты адаптации студентов к учебному процессу в вузе: сб. ст. / Кишин. гос. ун-т им. В.И. Ленина; редкол.: В.А. Гаврилов (отв. ред.) [и др.]. - Кишинев, 1990. - С. 3-17.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Гришанов В.Д. Цуркан // Психолого-педагогические аспекты адаптации студентов к учебному процессу в вузе: сб. ст. / Кишин. гос. ун-т им. В.И. Ленина; редкол.: В.А. Гаврилов (отв. ред.) [и др.]. - Кишинев, 1990. - С. 3-17.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit15"><label>15</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Довгалевская Н.А. Динамика успешности обучения как показатель уровня адаптации / Н.А. Довгалевская // Психологические и социально-психологические особенности адаптации студента: материалы симпозиума / М-во просвещения Арм. ССР; Арм. гос. пед. ин-т. - Ереван,1973. - С. 34-36.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Довгалевская Н.А. Динамика успешности обучения как показатель уровня адаптации / Н.А. Довгалевская // Психологические и социально-психологические особенности адаптации студента: материалы симпозиума / М-во просвещения Арм. ССР; Арм. гос. пед. ин-т. - Ереван,1973. - С. 34-36.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit16"><label>16</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Дугинец В.М. Профессионально-педагогическая адаптация студентов младших курсов педвузов: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01 / В.М. Дугинец. - Челябинск, 1987. - 206 л.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Дугинец В.М. Профессионально-педагогическая адаптация студентов младших курсов педвузов: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01 / В.М. Дугинец. - Челябинск, 1987. - 206 л.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit17"><label>17</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Зеер Э.Ф. Кризисы профессионального становления личности / Э.Ф. Зеер, Э.Э. Сыманюк // Психологический журнал. -1997. - № 6. - С. 35-44.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Зеер Э.Ф. Кризисы профессионального становления личности / Э.Ф. Зеер, Э.Э. Сыманюк // Психологический журнал. -1997. - № 6. - С. 35-44.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit18"><label>18</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Зеер Э.Ф. Психология профессий: учеб. пособие / Э.Ф. Зеер. - 3-е изд., доп. - М.: Академический Проспект; "Фонд Мира", 2005. - 336 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Зеер Э.Ф. Психология профессий: учеб. пособие / Э.Ф. Зеер. - 3-е изд., доп. - М.: Академический Проспект; "Фонд Мира", 2005. - 336 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit19"><label>19</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Климов Е.А. Психология профессионального самоопределения / Е.А. Климов. - Ростов-на-Дону: Феникс, 1996. - С. 415-425.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Климов Е.А. Психология профессионального самоопределения / Е.А. Климов. - Ростов-на-Дону: Феникс, 1996. - С. 415-425.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit20"><label>20</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Колызаева Н.Г. Формирование адаптивных характеристик личности у студентов в начальном периоде обучения: автореф. дис. ... канд. психол. наук: 19.00.01 / Н.Г. Колызаева; ЛГУ. - Л., 1989. - 15 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Колызаева Н.Г. Формирование адаптивных характеристик личности у студентов в начальном периоде обучения: автореф. дис. ... канд. психол. наук: 19.00.01 / Н.Г. Колызаева; ЛГУ. - Л., 1989. - 15 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit21"><label>21</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Кольвах О. О «критических» моментах в процессе адаптации / О. Кольвах, Т. Кончанин // Психологические и социально-психологические особенности адаптации студента: материалы симпозиума / М-во просвещения Арм. ССР; Арм. гос. пед. ин-т. - Ереван, 1973. - С. 15-18.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Кольвах О. О «критических» моментах в процессе адаптации / О. Кольвах, Т. Кончанин // Психологические и социально-психологические особенности адаптации студента: материалы симпозиума / М-во просвещения Арм. ССР; Арм. гос. пед. ин-т. - Ереван, 1973. - С. 15-18.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit22"><label>22</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Кон И.С. Ребенок и общество: (Историко-этнографическая перспектива) / И.С. Кон; АН СССР; Ин-т этнографии им. Н.Н. Миклухо-Маклая. - М.: Наука, 1988. - 269 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Кон И.С. Ребенок и общество: (Историко-этнографическая перспектива) / И.С. Кон; АН СССР; Ин-т этнографии им. Н.Н. Миклухо-Маклая. - М.: Наука, 1988. - 269 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit23"><label>23</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Кудашев А.Р. Управленческая адаптация государственных служащих: монография / А.Р. Кудашев. - М. - Уфа: РНО БАГСУ, 1997. - 135 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Кудашев А.Р. Управленческая адаптация государственных служащих: монография / А.Р. Кудашев. - М. - Уфа: РНО БАГСУ, 1997. - 135 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit24"><label>24</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Кудрявцев Т.В. Психологический анализ динамики профессионального самоопределения/ Т.В. Кудрявцев, В.Ю. Шегурова // Вопросы психологии. - 1983. - № 2. - С.51 - 59.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Кудрявцев Т.В. Психологический анализ динамики профессионального самоопределения/ Т.В. Кудрявцев, В.Ю. Шегурова // Вопросы психологии. - 1983. - № 2. - С.51 - 59.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit25"><label>25</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Кулюткин Ю.М. Психология обучения взрослых / Ю.М. Кулюткин. - М.: Просвещение, 1985. - 128 с. (Библиотека руков. вечер. и заоч. сред. общеобр. школ).</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Кулюткин Ю.М. Психология обучения взрослых / Ю.М. Кулюткин. - М.: Просвещение, 1985. - 128 с. (Библиотека руков. вечер. и заоч. сред. общеобр. школ).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit26"><label>26</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Лебедев, В.И. Личность в экстремальных условиях / В.И. Лебедев. - М.: Политиздат, 1989. - 304 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Лебедев, В.И. Личность в экстремальных условиях / В.И. Лебедев. - М.: Политиздат, 1989. - 304 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit27"><label>27</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Леонтьев А.Н. Избранные психологические произведения: в 2 т. / А.Н. Леонтьев. - М.: Педагогика. - 1983.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Леонтьев А.Н. Избранные психологические произведения: в 2 т. / А.Н. Леонтьев. - М.: Педагогика. - 1983.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit28"><label>28</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Максимов М. Есть ли средства против кризисов / М. Максимов // Психология возрастных кризисов: хрестоматия / сост. К.В. Сельченок. - Минск: Харвест, 2000. - С. 324-354. (Библиотека практической психологии).</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Максимов М. Есть ли средства против кризисов / М. Максимов // Психология возрастных кризисов: хрестоматия / сост. К.В. Сельченок. - Минск: Харвест, 2000. - С. 324-354. (Библиотека практической психологии).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit29"><label>29</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Маслоу А.Г. Мотивация и личность / А.Г. Маслоу; пер. с англ. А.М. Татлыбаевой; вступ. ст. Н.Н. Акулиной. - СПб.: Евразия, 1999. - 478 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Маслоу А.Г. Мотивация и личность / А.Г. Маслоу; пер. с англ. А.М. Татлыбаевой; вступ. ст. Н.Н. Акулиной. - СПб.: Евразия, 1999. - 478 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit30"><label>30</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Миллер А.Р. Характер, личность, успех! / А.Р. Миллер, С. Шелли; пер. с англ. А.В. Устюжанина. - М.: АСТ: Астрель, 2005. - (The Coup Ideas Guide).</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Миллер А.Р. Характер, личность, успех! / А.Р. Миллер, С. Шелли; пер. с англ. А.В. Устюжанина. - М.: АСТ: Астрель, 2005. - (The Coup Ideas Guide).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit31"><label>31</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Насырова Г.И. Профессиональная адаптация студентов младших курсов педагогического вуза: автореф. дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01 / Г.И. Насырова; Моск. гос. пед. ин-т. - М., 1985. - 16 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Насырова Г.И. Профессиональная адаптация студентов младших курсов педагогического вуза: автореф. дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01 / Г.И. Насырова; Моск. гос. пед. ин-т. - М., 1985. - 16 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit32"><label>32</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Наурузбаев Д.Д. Педагогическое руководство адаптацией учащихся к условиям ПТУ: автореф. дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01 / Д.Д. Наурузбаев; НИИ профессионально-технической подготовки АПН СССР. - Казань, 1988. - 15 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Наурузбаев Д.Д. Педагогическое руководство адаптацией учащихся к условиям ПТУ: автореф. дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01 / Д.Д. Наурузбаев; НИИ профессионально-технической подготовки АПН СССР. - Казань, 1988. - 15 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit33"><label>33</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Немов Р.С. Психология: учебник для студ. высш. пед. учеб. заведений: в 3 кн. / Р.С. Немов. - 2-е изд.- М.: Просвещение: ВЛАДОС, 1995. - Кн. 2. Психология образования. - 496 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Немов Р.С. Психология: учебник для студ. высш. пед. учеб. заведений: в 3 кн. / Р.С. Немов. - 2-е изд.- М.: Просвещение: ВЛАДОС, 1995. - Кн. 2. Психология образования. - 496 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit34"><label>34</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Психология: Словарь / под общ. ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского. - 2-е изд., испр. и доп. - М.: Политиздат, 1990. - 494 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Психология: Словарь / под общ. ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского. - 2-е изд., испр. и доп. - М.: Политиздат, 1990. - 494 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit35"><label>35</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Реан А.А. Психологический анализ проблемы удовлетворенности избранной профессией/ А.А. Реан // Вопросы психологии. - 1988. - № 1. - С. 83-88.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Реан А.А. Психологический анализ проблемы удовлетворенности избранной профессией/ А.А. Реан // Вопросы психологии. - 1988. - № 1. - С. 83-88.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit36"><label>36</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Романович Г.Г. Изменение свойств внимания студентов в период адаптации к учебному процессу вуза / Г.Г. Романович // Комплексная проблема профессиональной ориентации, адаптации и повышения квалификации кадров: Тез. докл. всесоюз. науч.-техн. конф., Минск, 7-9 дек. 1976 г.: в 2 ч. / Бел. гос. ун-т. - Минск, 1976. - Ч. 1. - С. 119-124.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Романович Г.Г. Изменение свойств внимания студентов в период адаптации к учебному процессу вуза / Г.Г. Романович // Комплексная проблема профессиональной ориентации, адаптации и повышения квалификации кадров: Тез. докл. всесоюз. науч.-техн. конф., Минск, 7-9 дек. 1976 г.: в 2 ч. / Бел. гос. ун-т. - Минск, 1976. - Ч. 1. - С. 119-124.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit37"><label>37</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Сантросян К.О. К вопросу адаптации первокурсников / К.О. Сантросян // Психологические и социально-психологические особенности адаптации студента: материалы симпозиума / М-во просвещения Арм. ССР; Арм. гос. пед. ин-т. - Ереван, 1973. - С. 6-10.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Сантросян К.О. К вопросу адаптации первокурсников / К.О. Сантросян // Психологические и социально-психологические особенности адаптации студента: материалы симпозиума / М-во просвещения Арм. ССР; Арм. гос. пед. ин-т. - Ереван, 1973. - С. 6-10.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit38"><label>38</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Сластенин В.А. О профессиональной адаптации молодого учителя / В.А. Сластенин // Советская педагогика. - 1976. - № 3. - С. 88-95.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Сластенин В.А. О профессиональной адаптации молодого учителя / В.А. Сластенин // Советская педагогика. - 1976. - № 3. - С. 88-95.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit39"><label>39</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Слободчиков В.И. Основы психологической антропологии. Психология развития человека: Развитие субъективной реальности в онтогенезе: учеб. пособие / В.И. Слободчиков, Е.И. Исаев. -- М.: Школьная Пресса, 2000. - 416 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Слободчиков В.И. Основы психологической антропологии. Психология развития человека: Развитие субъективной реальности в онтогенезе: учеб. пособие / В.И. Слободчиков, Е.И. Исаев. -- М.: Школьная Пресса, 2000. - 416 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit40"><label>40</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Слободчиков В.И. Очерки психологии образования / В.И. Слободчиков. - 2-е изд., перераб. и доп. - Биробиджан: Изд-во БГПИ, 2005. - 272 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Слободчиков В.И. Очерки психологии образования / В.И. Слободчиков. - 2-е изд., перераб. и доп. - Биробиджан: Изд-во БГПИ, 2005. - 272 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit41"><label>41</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Словарь иностранных слов. - 13-е изд., стереотип.- М.: Рус. язык, 1986. - 608 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Словарь иностранных слов. - 13-е изд., стереотип.- М.: Рус. язык, 1986. - 608 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit42"><label>42</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Сыманюк Э.Э. Психологические барьеры профессионального развития личности. Практико-ориентированная монография / Э.Э. Сыманюк; под ред. Э.Ф. Зеера. - М.: Моск. психол.- соц. ин-т, 2005. - 252 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Сыманюк Э.Э. Психологические барьеры профессионального развития личности. Практико-ориентированная монография / Э.Э. Сыманюк; под ред. Э.Ф. Зеера. - М.: Моск. психол.- соц. ин-т, 2005. - 252 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit43"><label>43</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Фельдштейн Д.И. Проблемы возрастной и педагогической психологии / Д.И. Фельдштейн. - М.: Международная педагогическая академия, 1995. - 368 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Фельдштейн Д.И. Проблемы возрастной и педагогической психологии / Д.И. Фельдштейн. - М.: Международная педагогическая академия, 1995. - 368 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit44"><label>44</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Фрейд А. Психология Я и защитные механизмы / А. Фрейд. - М.: Педагогика, 1993. - 144 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Фрейд А. Психология Я и защитные механизмы / А. Фрейд. - М.: Педагогика, 1993. - 144 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit45"><label>45</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Хрлопян Г.Т. О периодизации процесса адаптации студенчества / Г.Т. Хрлопян // Психологические и социально-психологические особенности адаптации студента: материалы симпозиума / М-во просвещения Арм. ССР; Арм. гос. пед. ин-т. - Ереван, 1973. - С. 140- 142.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Хрлопян Г.Т. О периодизации процесса адаптации студенчества / Г.Т. Хрлопян // Психологические и социально-психологические особенности адаптации студента: материалы симпозиума / М-во просвещения Арм. ССР; Арм. гос. пед. ин-т. - Ереван, 1973. - С. 140- 142.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit46"><label>46</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Шихи Г. Тайны жизненного цикла / Г. Шихи // Психология возрастных кризисов: хрестоматия / сост. К.В. Сельченок. - Минск: Харвест, 2000. - С. 100-141. (Библиотека практической психологии).</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Шихи Г. Тайны жизненного цикла / Г. Шихи // Психология возрастных кризисов: хрестоматия / сост. К.В. Сельченок. - Минск: Харвест, 2000. - С. 100-141. (Библиотека практической психологии).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit47"><label>47</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Эльконин Д.Б. Избранные психологические труды / Д.Б. Эльконин.- М.: Педагогика, 1989. - 500 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Эльконин Д.Б. Избранные психологические труды / Д.Б. Эльконин.- М.: Педагогика, 1989. - 500 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit48"><label>48</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Эриксон Э.Г. Детство и общество / Э.Г. Эриксон; пер. с англ. А.А. Алексеева. - 2-е изд., перераб. и доп. - СПб.: Психол. центр «Ленато» и др., 1996. - 592 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Эриксон Э.Г. Детство и общество / Э.Г. Эриксон; пер. с англ. А.А. Алексеева. - 2-е изд., перераб. и доп. - СПб.: Психол. центр «Ленато» и др., 1996. - 592 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit49"><label>49</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис / Э. Эриксон; пер. с англ.; общ. ред. и предисл.А.В. Толстых. - М.: Изд. гр. «Прогресс», 1996. - 344 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис / Э. Эриксон; пер. с англ.; общ. ред. и предисл.А.В. Толстых. - М.: Изд. гр. «Прогресс», 1996. - 344 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit50"><label>50</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Юнг, К.-Г. Проблемы души нашего времени / К.-Г. Юнг. - М.: Издательская группа «Прогресс», «Универс», 1996. - 336 с. (Библиотека зарубежной психологии).</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Юнг, К.-Г. Проблемы души нашего времени / К.-Г. Юнг. - М.: Издательская группа «Прогресс», «Универс», 1996. - 336 с. (Библиотека зарубежной психологии).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit51"><label>51</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Якиманская И.С. Психологическая поддержка педагогического процесса и преподавателя / И.С. Якиманская // Психологическая служба вуза: принципы, опыт работы: сб. ст. / НИ-ИВО; Б.Б. Косов (ред.). - М., 1993. - С. 68-79.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Якиманская И.С. Психологическая поддержка педагогического процесса и преподавателя / И.С. Якиманская // Психологическая служба вуза: принципы, опыт работы: сб. ст. / НИ-ИВО; Б.Б. Косов (ред.). - М., 1993. - С. 68-79.</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
